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新疆艺术学校艺术设计人才培养方案

艺术设计3+2专业人才培养方案

（专业代码650101）

一、培养目标：

本专业方向培养忠于祖国，忠于人民，热爱中国共产党，牢固树立

“五个认同”意识的社会主义建设者和接班人，了解中华民族历史，秉

承中华文化基因，适应现代社会经济、文化、科技、教育发展需要，具

有实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗精神和良好的道德品质、有一定

的艺术修养，要求学生系统学习设计思维并提升设计实践能力，通过实

践创作过程掌握艺术设计方法和设计技能，使具备本专业创新设计的基

本素质，掌握具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。本专业培

养规格为应用型创意人才。

二、职业范围：

本专业毕业生主要面向新闻、出版、杂志、报社、广告媒体公司、

企事业单位宣传部等从事绘画创作工作，集传统面媒体和现代数字媒体，

能在专业设计领域、企业、传播机构、媒体、企业市场部门从事视觉传

播方面的设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。

三、知识与能力要求：

根据市场的需要，毕业生因具备以下能力：

1.专业能力

（1）具有素描、色彩、基础构成等专业基础能力

（2）具有平面设计与制作的能力

（3）具有网页设计与制作的能力

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（4）具有一定的设计策划与预算能力

（5）具有一定的协调工作能力、项目配合、组织管理能力

2.方法能力

（1）独立完成岗位工作的设计构建能力；

（2）具有不断钻研获取新知识、新技术能力；

（3）不断总结，提升质量以满足岗位需求的能力；

（4）借助参考资料、网络、手册等途径进行信息获取、分析与创造

的设计能力；

（5）计算机应用基本能力；

（6）语言和书面表达能力；

（7）计划和决策能力。

3.社会能力

（1）具有热爱本职工作、不断开拓创新的能力；

（2）具有团队写作能力，人际交往和协商沟通能力；

（3）具有良好的职业道德和规范和完全、环保、成本、质量控制等

职业素质；

（4）良好的心里素质和克服困难与挫折的能力。

四、招生对象及学制

本专业招收初中毕业生或同等学力，学制为5年

五、课程设置及教学要求：

（一）文化基础课

1.德育课：德育课是进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和

“三个代表”重要思想基本观点的教育，以社会主义物质文明、政治文

明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关

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的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证

唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生

活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确

的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。

教材选用：国家规划教材《职业生涯规划》《职业道德与法律》《哲

学与人生》《经济政治与社会》《新疆历史与民族宗教理论政策教程》

（高等教育出版社）。

2.语文：在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训

练，提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力；加强文学作品阅读教学，

培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应

用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进

一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，

接受优秀文化熏陶、形成高尚的审美情趣。

教材选用：普通高中教材《高中语文必修一、二、三、四、五》（人

民教育出版社）

3.数学：在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学

与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函

数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立

体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过学习，提高数学素养，培

养基本运