新粤教版科学四年级下册全册教学PPT课件_1.pptx

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新粤教版科学四年级下册

全册教学课件图;

粤教科技版小学科学四年级下册

第一单元植物大观园

第1课白兰和银杏;

白兰和银杏的树干有哪些相同的特征呢?

它们的树干一样吗?

白兰和银杏

都长得很高。;

观察白兰和银杏的茎;

白兰和银杏是常见的绿化树种,在校园、公园等处常;

观察白兰和银杏的茎,描述它们的形态特点。;

讨论:怎样进行观察

·可以观察茎的哪些特点?

·可以使用什么方法来观察?或需要哪些材料来协助观察?

·如何进行记录?

·小组如何合理分工?;

观察项目;

交流和分享

·用眼看,

·用手摸,

·用手捏,

·用尺子量……;

它们的茎有什么相同的特点?;

小结

白兰和银杏都属于乔木,植株高大,有明显且坚硬的主干。;

观察白兰和银杏的植株,比较外形上的区别。;

讨论

1.可以观察两种植物的哪些外形特点?

描述…

关键词:枝条叶形态

2.观察时,可以使用什么方法?怎样记录?

观察要点:整体→局部(有序观察);

观察项目;

描述白兰和银杏的植株外形上的区别。;

描述白兰和银杏的植株外形上的区别。;

描述白兰和银杏的植株外形上的区别。;

我还可以这样辨识:

·白兰的叶形是长椭圆形,叶脉是网状脉,叶柄较短,茎呈灰色……

·银杏的叶形是扇形,叶脉是叉状脉,叶柄细长,茎呈灰褐色……;

同一株的白兰枝条或银杏枝条上的叶、花、果

实等也不完全相同,存在着差异。;

认识更多的乔木;

·白兰和银杏都属于乔木。

·乔木的植株高大,有明显且坚硬的主干。·你还认识哪些有类似特征的植物?;

观察并描述。;

观察并描述。;

观察并描述。;

实践活动

到校园里继续观察其他常见的乔木,

比较它们的茎与白兰、银杏的茎有什么相同的特点,了解不同的乔木在外形上有哪些特点。;

谢谢大家;

粤教科技版小学科学四年级下册

第一单元植物大观园

第2课月季和茉莉;

它们好像都

没有主干吧?

月季和茉莉

的枝条好密呀。

月季和茉莉的茎有什么特点?;

它们有主干吗;

月季和茉莉的植???都比较矮小,茎的分支很多,没有明显的主干。;

1、可以观察两种植物的哪些外形特点?

描述

关键词:枝条叶形态

2、观察时,可以使用什么方法?怎样记录?

观察要点:整体→局部(有序观察);

月季

茉莉

月季

茉莉

月季

茉莉;

月季是直立灌木,小枝粗壮,圆柱形,

有短粗的钩状皮刺;

茉莉叶片较薄,椭圆形或倒卵形,两端

圆或钝,叶脉明显,微凸起;

月季的花朵一般为红色,或粉红色、白

色和黄色,花朵较大,有浓郁香气;

小结

月季和茉莉虽然都是灌木,具有一些共同的特点,但不同植物之间还是具有较明显的不同特征。;

寻找校园里的灌木;

在校园里继续观察

·找出更多与月季和茉莉相似的植物。

·描述它们的茎有哪些共同的形态特征。;

在校园里继续观察

·找出更多与月季和茉莉相似的植物。

·描述它们的茎有哪些共同的形态特征。;

植物名称;

月季、茉莉等植物属于灌木,植株通常比较矮小,枝条丛生,没有明显的主干。;

拓展活动;

实践:到校园里继续观察

·在校园里,你还认识哪些灌木?

·课后继续观察,了解灌木的一些形态特点。·尝试辨识校园里的灌木。;

谢谢大家;

粤教科技版小学科学四年级下册

第一单元植物大观园

第3课凤仙花和狗尾草;

怎样分辨凤仙花和狗尾草;

认识凤仙花和狗尾草;

凤仙花和狗尾草都是野地里常见的植物,我们能

在草地、荒野或小道旁找到它们。;

1.凤仙花和狗尾草由哪些部分组成?

2.各部分有哪些特点?

3.按照怎样的顺序有序观察?4.有哪些注意事项?;

观察凤仙花和狗尾草;

交流和分享

凤仙花和狗尾草的植株各有哪些特点?;

汇报:凤仙花的外形特征;

汇报:凤仙花的外形特征;

汇报:狗尾草的外形特征;

汇报:狗尾草的外形特征;

汇报:狗尾草的外形红

茎;

·观察凤仙花和狗

尾草植株。

比较它们与乔木、灌木在形态上有哪些明显不同。;

它们大多比月季矮。;

我们的发现

凤仙花和狗尾草植株都比较低矮。

凤仙花和狗尾草的茎都比乔木、灌木的柔软。;

乔木和灌木通常比小草高大;乔木有明显的主干,

灌木无明显的主干,多分枝,但它们的茎都是比较坚实的;小草一般比较低矮,茎很柔软。;

发现身边的小草;

观察周围的植物,哪些与凤仙花和狗尾草相似呢?;

实践活动:做小草标本

·在校园中选择几种草本植物,如叶下珠、马唐、蔓花生、黄鹌菜、蟋蟀草等植物。

·制作植物压制标本。;

·在校园里寻找一株小草。

·将选好的植物全株进行清理,除去干枯的杂叶和根部的泥土。;

·将植株平铺在旧报纸或吸水纸上,

再盖上几层报纸或吸水纸。;

·继续在报纸上平铺鲜标本,一定要

注意展平枝

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