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阅读与写作教研活动【精选3篇】

阅读与写作教研活动【精选3篇】一

参与作文教学研讨会心得体会

王丹

2022年11月7日，我有幸参与了在县二高报告厅进行的作文教学研讨会活动，几位老师的作文教学各具特色，亮受益匪浅，感受颇多。

“授人以鱼，不如授人以渔。”这是我最深的体会。也就是说，方法比学问更重要。学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着同学学习效率的凹凸，将“渔”的力量教给同学，使同学不仅能够“学会”，而且能够“会学”。

这几位老师在备课上都把握了“老师、同学、教材”三位一体的关系，同学始终是课堂参加的主体，特殊是屈建华和闫长青老师做的尤其到位。他们以谈话和互动的形式切入课题，奇妙地激发了同学的学习爱好和欲望，让同学轻松开心地进入课堂。屈老师的人物描写作文，首先请全部同学走下台任意选择自己喜爱的老师，先与老师沟通互动，然后依据自己的观看与对话，抓住人物的外貌、语言来写一段话。同学们能够绽开想象的翅膀，很多的妙语连珠从同学们里嘴里迸出。闫老师的对联切入课堂激发了孩子的学习爱好，课堂上通过看视频，公益广告，读《背影》片段等形式教会同学在写作文时如何选取细节，抓住细节，如何让人物写详细，以及如何写场面。正由于闫老师给了同学“渔”的力量，孩子们的习作才大放光荣。

他们的教态亲切，表情丰富，富有很强的感染力，在课堂教学中老师们始终像一个合、伙伴、伴侣引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对同学，给同学一种亲切感。课堂的组织和调控力量更是体现了她们教学功底的丰厚，加上精确?????规范的语言，自始至终，她们都能在课堂上敏捷应变，游刃有余。

几位老师在小组的合作学习上也做得有特色，同学们组内互助合作，组间评比推选优秀的文章来展现，有效的做到了生生互动，师生互动，培育了同学的自办法识，合作意识和竞争意识。

总之，每位老师独具匠心，周密细致，每堂课都有闪光点和亮点，值得我学习。他们就像一面面镜子，让我看到了自己的不足，也让我懂得学无止境，勇于创新的道理。这次作文研讨会观摩活动如同久旱的甘霖，滋润着我，养分着我，指引了我今后的习作教学。

阅读与写作教研活动【精选3篇】二

作文研讨会心得体会

作文是学好语文的重要组成部分，也是学校语文教学的难点。现在在学校教学中，作文教学普遍都存在着这样的一个问题，那就是许多学校生在写作文时总是感觉没有材料可写。即使绞尽脑汁写出了一些，但所写内容既不详细又显苍白，更谈不上有真情实感了。另外，平常我讲作文时老感觉无话可说，无文可讲。要想让同学写好作文，这是一个长期的过程。不仅需要同学的练习，更需要老师的细心指导。昨天我参与了作文研讨会，从曾一萌，李贺伟等老师身上我学到了很多和作文有关的学问技巧，让我受益匪浅。关于这次研讨会，我的些许感悟如下：一、多积累：

作文是需要积累的，需要一点一点的积累。写作文就像盖一座房子，要盖好一座房子，首先要学会搬砖，我们要先把一块块砖砌到土里，先打好基础。由于学校生生活阅历少，阅历少，所以需要充实生活，使其阅历增加，使积累丰富。平常在这方面，我也会让同学坚持摘抄美丽段落，好词好句，甚至是一些好的开头和结尾，并每天坚持背诵，一方面为了养成同学凡事要持之以恒的品质，另一方面为写作打好基础工作。长年累月坚持下去，效果不言而喻。正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百篇，其义自见。”书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。二、多观看：

什么是观看？所谓观看，就是用眼睛去看，要远“观”近察，事事留心，时时留意，并养成一种习惯。然而，观看要讲究方法，我觉得必需要求同学做到：一要有肯定的观看挨次。作文要具有条理性，才能够一目了然。二要突出重点。大自然的事物许多，引导同学选择自己感爱好的、有意义的进行具体观看。特殊是同学在平常写作文时写的广而虚，不会集中笔墨去描述刻画某一件事的重点方面。平常我也会向同学进行教育“生活中不是缺少美，而是缺少发觉的眼睛。”让同学养成平常观看的好习惯。另外，向书本学习，让同学多阅读，多读好文章，从中摘录好词佳句名言，学习布局结构，感悟表达手法，进行反复诵读，坚固记忆，作文时便可信手拈来，奇妙运用，得心应手。三、多阅读：读课外书有助于积累词汇，提高写作力量。博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且由于读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。平常写作文时，我也发觉那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。多读书不仅可以使我们开阔视野，增长学问，培育良好的自学力量和阅读力量，还可以进一步巩固课内学到的各种学问,提高我们的认读水平和作文力量