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语文课程标准重读之文学阅读与写作
高中阶段的语文学习一直以阅读与写作为载体展开。阅读是学习的输入，写作是学习的输出，两者皆是学习的重要手段。
一、高中阶段语文文学阅读与写作的学习目标与内容
1.精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象。理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现。
2.根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创造。
3.结合所阅读的作品，了解诗歌、散文、小说、剧本写作的
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