原创力文档- 1、本文档共58页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年初中语文教研组工作计划范文1（5
篇）
2024年初中语文教研组工作计划范文篇1
一、指导思想c
结合本校实际进一步认真学习语文课程标准领会课标精神。
以营造学习型校园为抓手充分发挥教研、师训及信息技术的整合
优势发挥教研的先导、服务功能用心开展小型、切合实际的教
研活动以培养学生的自主创新及实践潜力为重点以课堂教学改
革为重心透过学习、实践、反思、再实践等途径将课标理念真
正落实于教学实践中促进语文科组师资队伍的建设及教学质量的
提高实现教学相长师生共同发展。
二、主要工作C
一（）、完善常规工作规范群众备课。
1、同伴互助务实备课环节。开始推行“单元分课主备后再群
众备课法”每周安排一次以备课组为单位的群众备课备课组每
周利用空课再开展群众备课活动1-2次。真正做到集老师们的智慧,
备好每一个课时。教学设计杜绝照搬参考教案或课件。备课做到
“四”突出：突出对教材的理解务必正确、全面、深刻；突出对方
法的选取既要选取教法又要选取学法;教学过程突出重点解决
难点；突出对差生的思考让他们参与教学过程获得可能的.发展。
2、倡导进行“第二次”备课用挑剔的眼光审视自己的教学行
为从理论和实践两方面观察比较来写好教后反思。作业要精心
设计压缩死记硬背的知识增加综合潜力检测资料。综合作业每
周1次；实验班一学期大小作文不少于8次普通班不少于6次。
3、加强相互听课的力度。继续提倡相互听课，跨学科听课，扩
大听课面。一般教师不少于10节。
二（）规范科组活动，提高教学实效。
1深入课堂教学研究。
根据学校工作安排，努力做到本科组成员人人有一堂研究课，
老师们透过互相听课互相学习和借鉴，乂促进自己的教学水平。
大家的愿望是相同的：教书育人。每位教师都有自己的好方法。如
果与大家共同分享，那么受益的不仅仅是老师，更是我们的学生。
2人人参与，强化研课评课过程。
平时经常开展研讨活动，保证教研正常活动。并针对同一资料
的不同教法不同课型的不同教法某些课型的典型教法进行研究
讨论，互相取长补短，共享教学资源。认真开展组内的“一课三议”
活动，组内教师人人上课。研课在理论与技术支撑上做到“三个结
合”：结合新课程理念，注重学生学习方式的革新；结合课题研究，
注重成果的推广应用；结合现代信息技术，注重教学手段的创新。评
课遵循“三步曲”：上课教师说课听课教师议课上课教师谈收
获，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益。”
3建立定期学习研究制度。
根据学校安排的全组教研活动时间，周四下午第三节课时间在（
会议室）组织教师群众学习教育教学理论，集思广
文档评论（0）