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推理与演绎推理概述;【学习目标】;;一、推理的含义与种类;一、推理的含义与结构;一、推挤的含义与种类;一、推挤的含义与种类;小结:推理的种类;一、推理的含义与种类;二、演绎推理的逻辑要义
1、演绎推理的含义
演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。演绎推理是前提蕴涵结论的必然推理。
2、正确的演绎推理的两个条件;
一切客观规律都是不以人的意志为转移的,所有M是P(真)
经济规律是客观规律,所有S是M(真)
所以,经济规律是不以人的意志为转移的。所有S是P(真);示例评析02
放火行为是危害公共安全的行为,所有M是P(真)
电信诈骗不是放火行为,所有S不是M(真)
所以电信诈骗不是危害公共安全的行为。所有S不是P(假);归纳总结:演绎推理的有效推理结构和无效推理结构;二、演绎推理的逻辑要义
3、掌握演绎推理方法的作用
(1)形式逻辑研究演绎推理,是从推理结构(推理形式)方面揭示其前提与结论之间的必然联系,便于人们掌握正确的演绎推理的方法。
(2)掌握演绎推理的方法,对人们保持思维的严密性具有重要的作用。;课堂素养达标;2.鲁迅的著作不是一天能读完的,《狂人日记》是鲁迅的著作,因此《狂人日记》
不是一天能读完的。下列最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误的是 ()
A.偷换概念 B.自相矛盾
C.以偏概全 D.循环论证
【解析】选A。题干中第一处“鲁迅的著作”是一个集合概念,第二处则是一个
非集合概念,因此题干的推理犯了“偷换概念”的逻辑错误,A正确;B、C、D排
除。;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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