4.2我国的社会保障课件高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

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;;一:国家的社会保障是什么

二:国家为什么建立社会保障体系?(为什么)

三:国家怎样完善社会保障体系?(怎么样);基本保障;社会保障;探究:失业险、基本养老保险、生育险、工伤险和我们生活中熟悉的重大疾病险、人身意外险、车险等有何不同?;商业保险是投保人根据合同约定,向保险人支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或达到约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的行为。商业保险分为人身保险和财产保险两大类。购买商业保险,是规避风险的有效措施。

特别提醒:购买商业保险是规避风险的有效措施≠避免风险;【链接比较】商业保险和社会保险---P51;社会保障;社会保障;社会保障;基本形式;;政府派送的生活资料

低保;;【2021年海南卷】中华人民共和国2020年国民经济和社会发展统计公报)显示,2020年我国参加基本医疗保险人数超过13.6亿,比上年增加693万人,资助8990万人参加基本医疗保险、实施直接救助7300万人次。这表明我国

①医疗保险基本实现全民覆盖

②城乡居民社会福利明显提高

③基本养老保险改革取得成效

④健康服务公平性进一步提高

A.①③B.①④C.②③D.②④;在生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾害、生活贫困等各种问题,(需要)国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障。;2、社会保障的重要性(意义)

社会保障是保障和改善民生、维护社会公平、增进人民福祉的基本制度保障,是促进经济社会发展、实现广大人民群众共享改革发展成果的重要制度安排。

(有利于保障和改善民生、维护社会公平、增进人民福祉,促进经济社会发展、广大人民群众共享改革发展成果,满足人民日益增长的美好生活需要,增强人民群众的获得感、幸福感,坚持以人民为中心思想、共享发展理念等)

;3、社会保障的作用(功能)

(1)社会保障通过防范和化解社会成员的生存危机,保障他们的基本生活权利,能够有效维护社会生活秩序的稳定,发挥民生保障安全网的作用-----稳定功能

(2)社会???障通过国民收入再分配,发挥收入分配调节器的作用,调节不同社会群体之间的利益关系,化解社会矛盾和冲突,促进社会公平正义。调解功能

(3)社会保障通过风险分摊与责任共担,发挥社会互助功能,同时通过社会成员的自助与他助,推动社会持续健康发展。互助功能;1.完善社会保障体系,要公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益。

①要建立起覆盖全民、统筹城乡、公平统一的社会保障体系,形成没有漏洞的“安全网”(要全面)

②完善社会保障体系要更多地维护好弱势群体的利益,缩小贫富差距,促进社会和谐发展(有重点)

;观看视频回答问题.西方发达国家的社保普遍比我国的要高。我国能不能也实行高福利社保?;不能。

(1)从我国来看:随着我国经济发展,人民对生活安全保障的要求提高,要不断提高社会保障需求。但目前我国仍处于社会主义初级阶段,是最大的发展中国家,我国目前的社会保障体系水平与我国经济发展水平是相适应的。

(2)从西方发达国家看:以希腊为例,希腊政府在2015年6月20日宣布破产。因2008年经融危机;政府长期负债,财政赤字巨大;人民换上“高福利依赖症”。;(三)国家如何完善社会保障体系

2.完善社会保障体系,既要尽力而为,又要量力而行,要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应。

原因:①尽力而为:随着经济社会的发展,人民对生活安全保障的要求越来越高;

②量力而行:经济发展是社会保障的基础。只有建立起与经济发展水平相适应、保障适度的社会保障体系,才能使社会保障持续发展;根据规定,职工个人基本养老保险费用需要由个人和用人单位分别缴一定的法定比例共同缴纳的。达到法定退休年龄等条件后,个人就可以每月领取养老金。

某企业职工小王,每月个人缴纳约600元养老保险费。他算了算账:自己オ20岁,还有几十年才能领取养老金,现在每月缴这么多钱,影响当前生活质量,太不划算。于是,他想“退保”。

你如何评价小王的“退保”想法?;(三)国家如何完善社会保障体系

3.完善社会保障体系要做到权责清晰,明确各方的权利与责任,严格依法监管。

原因:享受社会保障是社会成员的一项法定权利,也是现代社会文明进步的重要标志。同时,社会保障资金的筹集涉及政府、企业、个人和其他单位的经济利益、需要各方合理分担责任。;(三)国家如何完善社会保障体系

4.坚持应保尽保原则,按照兜底线、织密网、建机制的要求【总要求】,健全覆盖全民、城乡统筹、公平统一、安全规范、可持续的多层次社会保障体系【总目标】;课堂小结;2022年2月,银保监会印发《关于扩大专属

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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