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课前三分钟:自主预习提示阅读课本P26-29,找出相关内容,并划出来。1.国际关系的含义、探究的领域、内容、形式2.国际交往的主要方式3.国际法的含义及作用4.当前国际竞争的实质是什么5.国际关系的影响因素和决定因素分别是什么6.国家利益的含义、作用、重要性和要求7.国家实力的含义、作用和措施8.中国坚定地维护自己的国家利益的原因和措施
目录CONTENTS世界多极化的发展3.1国际关系·认识国际关系·影响国际关系的主要因素3.2第二单元世界多极化第三课多极化趋势
课标要求素养解读1.识记国际关系的含义、内容及基本形式。2.理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力。(难点)3.识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容。(重点)4.理解在维护本国利益时,必须尊重他国正当的国家利益。(难点)政治认同:认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和推行对外政策的出发点和落脚点。科学精神:正确认识国际关系的基本形式,正确理解国际竞争的实质。公共参与:在各种国际活动中自觉维护本国的国家利益。课标要求素养目标
第一目认识国际关系
中美建交风云40年中美关系为何复杂多变?
1、国际关系的含义国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中,最主要的是国家与国家之间的关系;英国脱欧俄乌冲突国家之间国家与国际组织之间国际组织与国际组织之间2023年4月,联合国大会通过决议:加强联合国与欧盟的合作
战争与和平冲突与合作主要聚焦于主权国家之间的战争与和平、冲突与合作等问题。2、国际关系的聚焦主题巴以冲突
3、国际关系的内容国际关系的内容是多方面的,包括政治、经济、文化、军事关系等。人类命运共同体政治关系亚太经合组织经济关系巴以冲突军事关系杭州亚运会文化关系
4.国际关系的基本形式竞争合作冲突中美贸易战英国脱欧北约与华约军事竞赛中美文化座谈会中美文化交流注意:国际关系复杂多变,各种形式不是单独存在的,有时既有竞争又有合作冲突。不能说谁代替了谁!内容和形式一定要分清
国家间交往的主要方式:贸易往来,文化、科技、教育、医疗等方面的交流,外交磋商,领导人互访,缔结条约或协定,等等。外交磋商领导人互访贸易往来科教文交流缔结条约5、国际交往的主要方式国家间交往的依据(国际关系的调整规则)是什么?
6、国际交往的行为规则——国际法含义:各国逐渐以条约和习惯做法为基础,发展出了一些被普遍遵守的行为规则。作用:规范着国际交往;维护国际关系稳定;促进世界和平与发展。原因:世界各国的联系越来越紧密;日益形成你中有我,我中有你的命运共同体;符合各国的共同利益。【拓展评价】国际法是有(一定的)约束力和强制力。但是世界上没有一个凌驾于国家之上、统一的强制性权威机构来约束国家的国际行为,维护国际法的原则和规定,因此,国际法的约束力必须且只能建立在相关国家承担的义务之上。国际法的实施和实现,依靠相关国家对于实际履行和承担义务的自愿和自觉。
(1)实质:是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(2)应对:面对急剧变化的世界,许多国家都在调整目标,力图为自己确立有利态势,形成了国家间既合作又竞争的局面。7.国际竞争的实质
国际关系含义指国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间的关系。其中,最主要的是国家之间的关系。聚焦主题主权国家之间的战争与和平、冲突与合作内容政治、经济、文化、军事等基本形式竞争、合作与冲突主要方式国家间的贸易往来,文化、科技、教育、医疗等方面的交流,外交磋商,领导人互访,缔结条约或协定,等等调整规则国际法国家竞争实质以经济和科技实力为基础的综合国力的较量认识国际关系小结
第二目影响国际关系的主要因素
中美正式建交美国轰炸中国驻南斯拉夫大使馆美国正式宣布给予中国永久正常贸易关系地位中美亚太地区举行军备竞争中国国家旅游局在纽约举办文化旅游推广活动中美贸易战美国抵制新疆棉花;5G之争愈演愈烈;南海军演;全球气候峰会“中美建交45周年”2019中美建交40周年佩洛西窜访台湾;习近平主席出席亚太经合组织领导人非正式会议;中美两国元首会美建交45周年思考:风雨40多年,中美关系为什会出现分离聚合、亲属冷热的变化?影响国际关系的因素有哪些?
(1)影响因素:各国的国家性质不同,利益追求、对外政策也不同,这使得国际关系复杂多变。国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果,这些因素包括国家利益、国家实力、宗教、文化和历史等。(2)决定因素:国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素,国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益对立是引起国家冲突的根源。国家性质宗教国家实力国家利益对外政策文化和历史亲冷热疏1.影响国际关系的因素
含
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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