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第二单元单元目标
单元名称第二单元
1．会认、会写本单元的重点生字、词语。
2．默读课文，理解课文内容，能复述故事情节。
单元
教学3．结合课文内容，感受人物形象，体会人物的性格特征。
目标4．引导学生通过对本单元课文的学习，激发阅读古典名著的兴趣，
感受名著的魅力。
重点
1．会认、会写本单元的重点生字、词语。
单元2．默读课文，理解课文内容，能复述故事情节。
教学
难点
重点
1．结合课文内容，感受人物形象，体会人物的性格特征。
难点
2．引导学生通过对本单元课文的学习，激发阅读古典名著的兴趣，
感受名著的魅力。
《草船借箭》2课时
《景阳冈》2课时
《猴王出世》1课时
单元
课时《红楼春趣》1课时
安排口语交际：怎么表演课本剧1课时
习作：写读后感2课时
语文园地2课时
快乐读书吧1课时
1
2
教学内容5.草船借箭课时第一课时
1.认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个生字，正确读写“妒忌、推却、
教学目标都督、迟延、探听、幔子、私自、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。
2.默读课文，理清层次，理解课文内容，了解故事的起因、经过、结果。
认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个生字，正确读写“妒忌、推却、
教学重点
都督、迟延、探听、幔子、私自、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。
教学难点默读课文，理清层次，理解课文内容，了解故事的起因、经过、结果。
教学准备课件
初步教学活动设计二次备课
一、创设情境，激情导入
1.（1）【出示课件1】教师播放电视剧《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》，
请同学们欣赏。
（2）播放完毕后出示歌词：【出示课件2】
（3）学生阅读歌词，说说对这首歌的了解。（电视剧《三国演义》主题歌。）
（4）学生互相交流，说说自己对歌词的理解，教师评议并梳理词意
（5）导入课题：今天我们一起来学习节选自《三国演义》的一篇课文《草船
借箭》。（板书：草船借箭）学生齐读课题。
2.简介《三国演义》。
3.简介作者。
二、初读课文，解决字词
1.学生自读课文，要求：
（1）默读课文，读准字音，读通句子。
（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。
2.自学课文生字。
3.检查学习效果，相机指导。
三、再读感知，整体感知
（一）理清顺序。
1.学生默读课文，思考：作者是从哪些方面来叙述的？是按照什么顺序将故
事串接起来的？哪些地方给你留下了深刻的印象？
2.学生以小组为单位交流读后的收获，教师巡视指导。
3.小组推荐一名同学汇报交流的结果，其他同学做补充。
4.全班交流，教师订正。
（二）了解起因、经过、结果。
1.快速浏览课文，试着了解故事的起因、经过、结果。
2.小组交流，小组长整理小组同学的意见。
3.小组派代表作汇报发言，全班交流，教师评议并小结。【出示课件6】
（1）故事的起因：周瑜妒忌诸葛亮，用十天内造十万只箭的
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