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2024年小学一年级班级工作计划

新学期开始,我接手了一年级的的班主任工作。担任一年级一班

的班主任,虽不是首次,但感觉却完全不同。现针对一(1)班的实际

情况,我制定了如下的工作计划。

一、抓好学生的常规教育,养成良好的学习习惯

养成一个良好的学习习惯和行为习惯,对学生终身有益。从学龄

前的儿童到一年级的新生,对于他们来说,要有一个适应的过程,在

这个过程当中,就需要班主任花大力气对他们进行常规教育,时刻提

醒学生,让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度,对他们进行常规

训练。

小孩子刚入学,什么都不会,这种全新的环境对他们来说还不适

应,这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。因此,在开学

的前几天,我就要专门对他们进行各种常规教育,如上课不迟到,不

早退,上课要专心听讲,要举手发言,要保持校园整洁等等。

二、培养优秀班干部,加强班级管理

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任

的工作。因此,在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同

学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,

选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并

委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻

炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管

好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换。

三、开展四人合作学习,增进学生合作意识

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古人曾说,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治势。良好

的群体风气能产生一种“势能”,一种感染力量,它是群体的凝聚

剂,个体优良品质的催化剂。因此,我计划等学生稍能适应学校生

活,养成良好学习习惯后,根据学生情况,在班级里开展“一帮一”

活动,让优秀学生、班干部发挥其作用,帮助和带动本组其他成员,

完成预期的学习任务,并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气

氛。学生在这集体风气的感染下,制约下,很容易形成关心集体,体

贴他人的主动意识。同时,在班内经常开展一系列有利开发智力,促

进他们健康发展的竞赛题,如:说话比赛,书写比赛等,提高他们的

语文水平,发展团队意识。

四、加强安全工作,强化安全管理

在本学期内,我将会全力配合学校做好安全工作,对学生的安全

工作常抓不懈。一年级的小学生,由于年龄较小,自制力较差,还缺

乏安全意识,需要老师及时提醒。并且认真按照学校要求,利用班会

课在班级内开展各种安全主题班会,对学生进行专门的安全教育。同

时,我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流,如家长会、家访

等形式,与家长进行沟通,增强家长的安全意识,使其与学校配合,

做好各种防范措施,共同做好学生的安全工作。

虽然,班主任的工作是烦琐的,但我会用我的耐心与爱心的去浇

灌我的学生,做一名受学生爱戴的班主任。

一、常规教育方面

1.充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为

规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不

对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立“小小监督

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岗“,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时

进行点拨,指导,加强教育。

2.合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用

教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学

生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和

劳动中学会合作,学会生活。

3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使

学生心中有他人,有集体。

二、一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因

而,我从以下几点入手:

1.课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既

感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自

己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内

化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2.课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来

活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱

的法宝。我

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