2024-2025学年贵州省金沙县第五中学高一上学期第一次月考历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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贵州省金沙县第五中学2024-2025学年高一上学期

第一次月考历史试题

一、单选题

1.吕思勉在《中国通史》中写道：“封建的元素，本有两个：一为爵禄，受封者与凡官吏同；一为君国子民，子孙世袭，则其为部落酋长时固有的权利，为受封者所独。”下列有关其表述最准确的是

A.封建社会存在世官制和郡县制

B.宗法制威胁国家的统一

C.封建社会中，分封制长期存在

D.后者不利于统一，前者则不然

【答案】D

【解析】

本题主要考查学生调动知识运用知识的能力，材料中“一为爵禄，受封者与凡官吏同”的信息说明是实行官僚政治，而材料中“君国子民，子孙世袭，则其为部落酋长时固有的权利，为受封者所独”说明是分封制，后者不利于统一，前者有利于加强中央集权，故D项正确；A项世官制没有提及；B中说法不符合史实；C中长期存在不符合史实。

2.西汉末期，政府规定：诸王、列侯以至吏民占田以30顷为限；诸王占奴婢最多不超过200人，列侯、公主100人，以下至吏民30人。此举一出台即遭到强烈反对而被束之高阁。这反映出

A.王国问题日益严重 B.豪强兼并难以遏制

C.门阀世族把控政权 D.中央集权遭到挑战

【答案】B

【解析】

结合所学知识可知，西汉末年，政府企图严格限制土地兼并的限田政策因为遭到地主阶级的强烈反对而未能施行，反映出豪强兼并难以遏制，B项正确；早在汉武帝时期王国问题已经基本解决，A项错误；“门阀世族把控政权”是在魏晋时期，C项错误；豪强地主占田兼并严重不能说明中央集权遭到挑战，D项错误。

3.下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因

A.私学的兴盛 B.诸侯国的兼并战争

C.社会大变革 D.士人的解放

【答案】C

【解析】

春秋战国是由分裂趋向统一的历史时期，也是学术思想的繁荣时期。生产力进步，社会阶层发生巨大流动，针对社会急剧的发展变化，有识之士纷纷发表各自看法，逐渐形成许多学派。各学派间热烈争辩，著书立说，形成“百家争鸣”局面。因此，社会急剧的发展变化即社会大变革是百家争鸣出现的主要原因。故答案为C项。ABD项，私学的兴盛、诸侯国的兼并战争、士人的解放都是春秋战国时期“百家争鸣”的原因，但不是主要原因，都包含在C项中，排除。

4.先秦时期有一位思想家，主张“尽地力之教”，认为“农伤则国贫”“农事害则饥之本也”。该思想家属于（）

A.儒家 B.墨家 C.农家 D.法家

【答案】D

【解析】

根据材料“主张“尽地力之教”，认为“农伤则国贫”“农事害则饥之本也””结合所学知识可知，该思想家是法家的李悝，重视农业的发展，D项正确；排除A、B、C三项。故选D项。

5.战国时期，李悝按照“食有劳而禄有功”原则授予官职和爵位；吴起变法实行“明法审令，拥不急之官”；商鞅废除“世卿世禄制”，奖励军功，实行二十等路制。据材料判断，这些变法者的共识是（）

A.建立新型官僚制度，推动社会转型 B.稳定统治集团内部秩序

C.通过变法，在大国兼并战争中崛起 D.夺取地主对国家统治权

【答案】A

【解析】

依据材料“食有劳而禄有功……明法审令，拥不急之官……”，可以看出在战国时期，各国通过变法逐步建立建立新型官僚制度，推动社会转型，A项正确；变法者共识不是内部秩序的稳定，排除B项；材料涉及的是这些变法者对社会转型的推动作用，排除C项；战国时期，是封建社会的形成时期，逐步确立地主阶级对国家的统治，排除D项。故选A项。

6.《荀子·儒效篇》记载某一制度时称“兼制天下，立七十一国，姬姓独占五十三人。”关于该制度的下列说法正确的是

A.它贯穿于夏商周奴隶社会 B.它的分封对象主要是同姓亲族

C.它核心是嫡长子继承制 D.它建立起坚强有力的中央集权

【答案】B

【解析】

根据“兼制天下，立七十一国，姬姓独占五十三人”等信息可知材料反映的是分封制，分封制下分封的主要对象是同姓亲族，B项正确；“姬姓”是西周时期的王姓，与夏商不符，排除A项；嫡长子继承制是宗法制的核心，排除C项；分封制不利于强有力的中央集权制的建立，排除D项。故选B项。

7.秦统一天下后，创建了皇帝制和三公九卿制，并推广郡县制，这种金字塔状的行政体制一直贯穿整个封建社会。据此说明了

A.官僚政治逐渐取代贵族政治 B.贵族政治逐渐取代官僚政治

C.官僚政治与贵族政治相并行 D.世袭制度逐渐取代禅让制度

【答案】A

【解析】

结合所学知识可知，秦朝建立的专制主义中央集权制度奠定了我国两千多年的政治制度格局，其中该制度下的官员由中央政府直接任免，有一定任期，说明官僚政治逐渐取代贵族政治，非并行，A项正确，排除BC项；夏朝开启王位世袭制，取代禅让制，排除D项。故选A项。

8.经过春秋时期旷日持久的争霸战争，周