河南省郑州市106中2024-2025学年高三下学期期中练习语文试题试卷含解析.docVIP

河南省郑州市106中2024-2025学年高三下学期期中练习语文试题试卷含解析.doc

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河南省郑州市106中2024-2025学年高三下学期期中练习语文试题试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字,完成下列小题。

在我们停泊的地方,灯光原是纷然的;不过这些灯光都是黄而有晕的。黄已经不能明了,再加上了晕,便更不成了。灯愈多,晕就愈甚;在繁星般的黄的交错里,秦淮河仿佛笼上了一团光雾。光芒与雾气腾腾的晕着,什么都只剩了轮廓了;所以人面的详细的曲线,便消失于我们的眼底了。但灯光究竟夺不了那边的月色;(),却真是奇迹!那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢,盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱,仿佛一汪水似的;月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树,___________影子,在水里_________着。它们那柔细的枝条__________月光,就像一支支美人的臂膊,交互的缠着,挽着。而月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们,大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老树,光光的立着;在月光里照起来,却又俨然是________的老人。远处——快到天际线了,才有一两片白云,亮得现出异彩,像美丽的贝壳一般。白云下便是黑黑的一带轮廓;是一条随意画的不规则的曲线。这一段光景,和河中的风味大异了。但灯与月竟能交融着,并存着,使灯射着渺渺的灵辉,月成了缠绵的月;这正是天之所以厚我们,也正是天之所以厚秦淮河了。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()

A.黑黑的招摇浴着沧桑迟暮

B.淡淡的摇曳浴着精神矍铄

C.淡淡的招摇披着沧桑迟暮

D.黑黑的摇曳披着精神矍铄

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()

A.灯光是亮的,月色是清的。在浑沌的灯光里,夹杂了些许清辉

B.月色是清的,灯光是浑的。在清亮的月色里,混入了缕缕灯光

C.灯光是浑的,月色是清的。在浑沌的灯光里,渗入了一派清辉

D.月色是浑的,灯光是清的。在浑沌的月色里,透入了一丝清光

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.但灯与月竟能并存着,交融着,使月成了缠绵的月,灯射着渺渺的灵辉;这正是天之所以厚秦淮河,也正是天之所以厚我们了。

B.于是灯与月竟能并存着,交融着,使月成了缠绵的月,灯射着渺渺的灵辉;这正是天之所以厚我们,也正是天之所以厚秦淮河了。

C.但灯与月竟能交融着,并存着,使灯射着渺渺的灵辉,月成了缠绵的月;这正是天之所以厚我们,也正是天之所以厚秦淮河了。

D.于是灯与月竟能交融着,并存着,使灯射着渺渺的灵辉,月成了缠绵的月;这正是天之所以厚秦淮河,也正是天之所以厚我们了。

2、阅读下面的文字,完成下面小题。

中国年画里蕴藏着大量吉祥符号,每个符号都代表了人们在新年对生活的渴望,比如蝙蝠代表幸福,用柿子代表事事如意,用牡丹代表富贵,用花瓶代表平安……中国年画有约2000年的历史,年画的肇始可以_______至汉。最先出现的是驱邪的门画和种种神像。宋代雕版印刷术的兴起,推动了民间年画的蓬勃发展。至明清两代,年画产地逐渐形成。由于地域人文相异,各地年画的风格______。年画最兴盛时,()。

为了在时代转型期保证传统文化的活态存在与传承,本世纪以来,中国文化界对各地的民间文化进行了_______的抢救。文化界对民间文化进行了________收集、记录和整理。政府向民间文化遗产进行了国家名录登记和传承人牵头的保护体系,并对非遗保护立法。各年画产地都建立了年画博物馆,年画在渐渐复活。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A.追叙大相径庭史无前例地毯式

B.追溯迥然不同史无前例地毯式

C.追叙迥然不同空前绝后立体式

D.追溯大相径庭空前绝后立体式

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

A.在全国有100多个产地,国内所有的省份都有分布。

B.有100多个产地在我国,分布到全国所有的省份。

C.在全国有100多个产地,分布到了国内所有的省份。

D.年画产地在全国所有省份都有,有100多个。

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