北师大生物复习八年级上册.pptxVIP

考前须知：如何正确使用答题卡

一、考试时，应考人员在拿到答题卡后，应首先用钢笔（签字笔）在答题卡姓名栏填写姓名，在准考证号空白格填写准考证号阿拉伯数字，每格一个数字。然后用2B铅笔涂黑准考证号数字下面对应的信息点，同时涂黑对应的考试科目的信息框。

二、考试时，要认真阅读试题，找出正确答案，然后在答题卡对应题号下涂黑所选信息点，不要错位。

三、填涂技巧：为保证光电阅读器准确无误地识别所涂的信息点，填涂时用铅笔横向涂写数笔，黑度以盖住信息点的[]为准。

四、如需要修改，一定要用橡皮擦干净后，再重新填涂。;八上（一）;八年级上册;考点1：动物多种多样的运动形式

水中:

陆地:、、、

空中:

;

;（3）骨连接：（P11页图）

关节包括______（关节头和关节窝）、______（保护作用）和_______。

特点：____和____;二、骨连结;（4）骨骼肌：

包括_______（两端，白色，连接作用）和______（中央，红色，______作用）;1.屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。

伸肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。

2.手臂提重物时，肱二头肌______,肱三头肌_____。

3.手臂自然下垂时，肱二头肌_____,肱三头肌_____。;考点3【二级：动物的先天性行为和学习行为】

__________行为：一出生就会，也称本能行为（遗传、自然选择进化而来）。

__________行为：动物借助个体生活经验和经历，使自身行为发生的适应性变化的过程。对环境改变作出有利于生存的反应。;考点4【一级：动物的社会行为】

1．概念：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有一系列行为。

注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。因为社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分工③有的还形成等级

群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息。

2．具有社会行为的动物举例：白蚁群体、狒狒群体。;

6、【一级：探究蚂蚁或其他动物的行为】P35

根据动物行为的功能，动物的行为可分为__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________等。（懂得举例和分辨）

攻击行为与防御行为的区别是：行为双方是否_______。

研究动物行为的方法主要有_______和________。

观察法与实验法的本质区别：是否对研究对象（动物）施加外界影响。

联系：_______是以观察法为基础，离不开观察法。;6、【一级：探究蚂蚁或其他动物的行为】P35

;7、我国有许多特有珍稀动物，如________________________________。

8、保护动物多样性的措施包括：_________、_________、____________。就地保护的主要措施是建立_________。;考点9、【一级：病毒、细菌、真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系】

（1）细菌的主要特征：

①形态：个体微小，细胞，形态有、、等

②基本结构：由、细胞膜、构成，无成形。

特殊结构：有些细菌有，或者，有些能形成芽孢。

③生殖方式：生殖。

④生活方式：没有叶绿体，大多只能利用现成的有机物来生活，属者。;（2）真菌的主要特征：

①有细胞（酵母菌），也有细胞（霉菌、蘑菇）。

②菌体由构成。

每个细胞都有、、、。

③生殖方式：

酵母菌的繁殖方式是__________。

霉菌、蘑菇的繁殖方式是___________。

④没有叶绿体，均利用现成的有机物生活，属于。;（3）病毒的主要特征：

病毒都没有结构,必须用显微镜观察。病毒的结构简单,由外壳和内部的物质组成。

病毒不能独立生活,只能在其他活细胞里生活。

根据他们寄生的细胞的不同,可以将病毒分为三大类：病毒、病毒、