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行为偏差学生情况记录表
学生班级姓名性别年龄指导教师时间
六年级陈超男
情况11戴文峰2016.9
问题
表现不但成绩差，而且学习不认真，影响其他人，在思想品德，行为习
惯等方面也差，组织纪律涣散，甚至染有恶习，如打架，偷东西等。
及其
原因
转2016.09.09抓住机会，正面引导，教育与活动之中，充分发挥其特
长及爱好，决不能因有某些问题而不让参加各种活动，竞赛。
化
2016.10.20遵循教育政策，法规，克服方法简单，粗暴的现象，注
过重家校联系沟通工作。科任教师，班主任在处理行为偏差生问题事，
不得采取赶走学生的方式，对违纪学生的处理必须逐级上报。
程
2016.12.16倾注温暖，以“爱”为主，多谈心，注意保护行为偏差
生的某种积极性。
效性格较之前比，开朗许多，完成作业的次数比以前增多，打架现象
逐渐减少，能正确对待每件事，会去思考和反思。
果
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