14.回忆我的母亲 课件 统编版语文七年级上册.pptx

部编版七年级语文上册母亲朱德我的忆回

新课导入他身体强健常常从山下挑粮食到山上；他非常勤劳早晨总是五点钟起床晚上不到十一二点不睡；他性格温和从未和妻子吵过架；他爱护部下同普通士兵一起；赤脚走路南瓜充饥从不叫苦。

视频赏析

理解母亲对“我”精神品格形成的重要影响，并体味作者的情感，获得熏陶。分析“母亲”的人物形象，学习人物身上勤劳、坚强的品质；教学目标第一概括文章的主要事件，梳理文章的结构，把握文章的特点第二第三

朱德（1886—1976），中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一。朱德早年加入孙中山先生领导的同盟会，参加了辛亥革命。1922年加入中国共产党。在党的领导下，他积极从事革命活动。1927年参加了“八一”南昌起义；次年，他率领南昌起义的一部分部队，开赴井冈山，与领导的部队会师，成立了中国工农红军第四军，任军长。1934年10月，参加了二万五千里长征。1937年抗日战争爆发后，任八路军总司令。解放战争时期，任中国人民解放军总司令。作者简介

中华人民共和国成立后，朱德当选为中央人民政府副主席，被任命为中央军委副主席、中国人民解放军总司令。1954年，当选为中华人民共和国副主席，被任命为国防委员会副主席。朱德的一生，是为共产主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋，受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴。作者简介

写作背景《回忆我的母亲》本是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。公祭悼堂布置得庄严肃穆，灵前香烟缭绕，灵幕上高悬“精神不朽”的大红旗。

写作背景“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人”的挽联是：“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”中共中央的挽联是：“教子成民族英雄，举世共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风”刘少奇、周恩来等同志的挽联为：

文体知识——回忆录释义关于一系列事件的记录，通常由参加者所写而不像历史那样拘于形式和完备，如凯撒的《高卢战争回忆录》。一种自传体描述，其口吻常闲逸而亲切，注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。

文体知识——回忆录可以根据自己的经历详细地写出一个阶段的生活，也可写一个侧面。写法真实，就是真实记载作者的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。文体特点

读读记记nì溺diàn佃农lù劳碌shú私塾jì周济宽厚cí仁慈连夜wèi慰勉chuò不辍jí祖籍sháo韶关任劳任怨wéi为富不仁yuàn

shǔ红薯zǐ菜籽ǎi和蔼zhóuli妯娌和睦shēn豪绅衙门chāi差役hènɡ横蛮chēnɡ支撑shēnɡ外甥nuó东挪西借读读记记zhà榨油mùyá

词语解释任劳任怨做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。周济对穷困的人给予物质上的帮助。为富不仁剥削者为了发财致富没有一点儿仁慈的心肠。支撑门户勉强维持家庭。慰勉安慰勉励。横蛮即蛮横，指（态度）粗暴而不讲理。不辍不停。

任务一概括内容，划分层次

任务一：概括内容，划分层次1.默读课文，圈画各段的关键句，尝试概括各段内容。【方法点拨】常指中心句、主旨句、起止句、过渡句、结尾句、议论抒情句、反复出现的语句或者表时间、地点变化的语句等。关键句陈述对象+陈述内容。概括方法

任务一：概括内容，划分层次第1自然段“我”得到母亲去世的消息，悲痛地开始回忆母亲勤劳的一生。第2自然段交代“我家是佃农”的家庭背景。第3自然段写母亲含辛茹苦地养育子女，苦苦支撑着家庭。第4自然段写母亲每日辛苦地劳动。第5自然段写母亲整日劳碌，教“我”生产知识。第6自然段写母亲用自己的聪明勤劳，维系着一家人的吃穿用度。

任务一：概括内容，划分层次第7自然段写母亲在家庭中任劳任怨，待人和蔼，宽厚仁慈。第8自然段写母亲的身上能看到对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感。第9自然段写母亲节衣缩食供“我”读书。第10自然段写母亲支持“我”参加新军和同盟会。第11自然段写母亲离不开土地，习惯劳作。

任务一：概括内容，划分层次第12自然段写母亲为支持“我”的事业，一直在老家过着勤苦的农妇生活。第13自然段写母亲直到老年，仍热爱劳动。第14自然段写“我”感谢母亲给了“我”与困难作斗争的本领。第15自然段写“我”感谢母亲给了“我”生产的知识和革命的意志。第16自然段写“我”将用大爱大忠来报答母亲。第17自然段写“我”愿母亲安息.

任务一：概括内容，划分层次2.根据以上对文章内容的梳理，将文章划分