第1课《消息二则》导学案 部编版语文八年级上册 .pdfVIP

《消息二则》导学案

《我三十万大军胜利南渡长江》导学案

【学习目标】

1、掌握消息的特点、结构形式等有关知识。

2、根据所学消息的知识理清內容、要素、结构,体会语言的真实准确。

3、体会蕴含在字里行间的作者的情感。

【学习重难点】

1、根据所学消息的知识理清內容、要素、结构,体会语言的真实准确。

2、体会蕴含在字里行间的作者的情感。

【课时安排】

1课时

【学习过程】

一、知识链接

1.了解新闻的文体知识

新闻：从广义上讲，泛指现在电视，广播，报纸及网络等一切传媒上的对最新发生的事实的

报道，包括：消息、特写、通讯、人物专访、新闻评论、报告文学。从狭义上讲，新闻就是

指消息。即用简明扼要的语言，及时报道最新发生的有社会价值的事实。

新闻的三特征：真实性、及时性、公开性

新闻的六要素：何人、何事、何时、何地、为何、如何

新闻的五结构：标题、导语、主体、结语、背景。

新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。

1）五大结构

标题：迅速了解新闻的主要内容。

导语：新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。

主体：新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。

背景：指新闻发生的社会环境和自然环境。

结语：（背景和结语常常暗含在主体中）

（标题、导语、主体是必不可少的三个部分，背景和结语是辅助作用）

2．作者介绍

毛泽东(1893-1976)，字润之，湖南湘潭人。中国伟大的无产阶级革命家、军事家、思想

家、诗人、书法家。“毛泽东思想”的主要创立者，中华人民共和国“开国领袖”之一。

著名诗词有《沁园春•雪》《七律•长征》《七律•人民解放军占领南京》等。

3.写作背景

1948年秋天起，人民解放军连续发动辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命

的打击。为了获得喘息的机会,蒋介石政府玩弄“和平”阴谋。1949年4月,国共双方谈

判，4月20日,南京国民党政府拒绝在和平协定上签字,谈判破裂。4月21日清晨，人民解

放军执行毛泽东、朱德共同发布的进军令，发动了渡江战役，国民党反动派经营了三个半

月的长江防线一击即溃。4月23日晚，人民解放军解放南京,宣告了国民党反动派政权的

覆灭。这两则新闻稿均是毛泽东于4月22日撰写的,介绍了人民解放军的渡江动态。

二、自主学习

（一）正音释义

1.查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。

溃（）退荻港（）摧枯（）拉朽

．．．．

2．解释下列词语。

经营：

溃退：

摧枯拉朽：

（二）整体感知

1、找出这则新闻的“六要素”。

2、找出这则消息的五个结构。

3、这则消息的电头包含哪些信息,有什么作用?

三、合作学习

1、作者能否等全体作战部队胜利渡江之后再撰写此则消息发表？为什么？

2、在文中找出能体现新闻准确性的词语或者句子。

3、新闻虽然注重准确性和客观性，不作虚构，夸张，但在事件的叙述过程中，字里行间往

往隐含着作者的态度和情感。你觉得这两则新闻作者的情感倾向如何？（请找出相关的词

语或句子进行分析）

四、总结感悟