第15课两次鸦片战争同步教学设计---高一上学期统编版(2019)必修中外历史.pdfVIP

第15课两次鸦片战争

一、课程标准

认识两次鸦片战争对中国社会的影响；概述这一时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性

质和意义；认识地主阶级抵抗派为挽救危局所作的努力及其存在的局限性。

二、核心素养

【唯物史观】通过学习，运用联系发展、客观辩证的方法，评价两次鸦片战争的影响，培养学生用

历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

【时空观念】通过《鸦片战争的冲击与因应》教科书和配套课件，认识两次鸦片战争所处的特定时

空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

【史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，实证两次鸦片战争的原因、经过、特

点、影响，提高学生探究分析历史问题的能力。

【历史解释】引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识鸦片战争打开了中国的门

户，中国社会开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，中国半殖民地化程度加深，培养有效

解读材料、自主分析归纳知识的能力。

【家国情怀】通过教学让学生认识鸦片战争时期睁眼看世界的仁人志士的主张，培养中华民族不屈

不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。

三、教学重难点

重点：鸦片战争爆发的原因、不平等条约的内容及列强侵华的危害。

难点：两次鸦片战争对中国的深远影响以及中国社会的回应。

四、教学过程

【导入】在今天南京市鼓楼区仪凤门外，有一座历史悠久的皇家寺院，相传为明成祖朱棣为褒奖郑和航海的功德

而下令敕建的。这就是静海寺，寺名取四海平静、天下太平之意。静海寺内，有一座警世钟。警世钟重3.5吨，高1.842

米。钟身铭文节选如下：

晚清积弱，列强垂涎。鸦片战争，炮火连年。一八四二，浊浪滔天。胁迫清廷，割地赔款。

静海律寺，康华丽舰。南京条约，于此议签。近代历史，兹为起点。此后百年，国力维艰。

一九四九，风云巨变。雄师百万，横渡天堑。屈辱历史，此为终点，有碑为证，有钟为鉴。

【提问】：请同学们阅读警世钟铭文，思考静海寺见证了怎样的历史变迁？

【讲授新课】：正如静海寺警世钟铭文所言，以鸦片战争和《南京条约》为起点，中国逐步沦为半殖民地半封建

社会，进入饱经磨难的历史时期。本节课内容，上承第13课清朝前中期的鼎盛与危机，下启第16课国家出路的探索

与列强侵略的加强，是中国近代史的开端。

一、文明的碰撞战争概况

关于鸦片战争，大家已在初中有过大概的了解。提问两次鸦片战争的时间？简述鸦片战争的经过。

1840年6月，英军抵达广州，鸦片战争爆发。英军一路北上，抵达直隶，之后双方开始谈判；1841年6月，英

军再度北上，先后攻克厦门、定海、宁波、吴淞、上海、镇江；1842年8月，英国军舰抵达南京江面；不久，中英签

订《南京条约》。鸦片战争结束。12年后，即1854年，英国提出“修约”要求，被清政府拒绝；1856年，以“亚罗

号事件”和“马神甫事件”为借口，英法联军占领广州城；1858年，侵入天津，签订《天津条约》后返回广州；1859

年，英法联军再次北上，于1860年8月占领天津;10月占领北京，火烧圆明园；后签订《北京条约》。第二次鸦片战

争结束。

我们知道在鸦片战争结束后签订了中英《南京条约》，有谁还记得条约的内容？

情景呈现：

组别条约内容英国态度清政府态度

A组割香港岛巴麦尊：“插入中国领土的一个楔琦善：“弹丸之地”

给英国子”“良港”。耆英：荒岛、孤峙海中、贫穷

道光：“有伤国体”“暂行赏借”

B组赔款2100赔款是“为恢复和平状态最绝对必琦善：“烟土本系违禁之物……断无赔偿之理……

万银元不可少的”；必能使贵统帅有以登复贵国王。”道光朱批:“又合

赔款含“被焚鸦片赔偿费、远征军体统，朕心嘉悦之至。”

军费、英商债务。”

C组协议关税英商进出口货物缴纳的税款，中国“每种货物应该纳多少税明白地载于条约，可省除

需与英国商定