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第一部分教材知识巩固第一单元力学第六讲浮力第1节浮力阿基米德原理
2022年版课程标准:通过实验,认识浮力,探究并了解浮力大小与哪些因素有关。1.定义:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对其____________的力。?竖直向上考点1浮力
3.影响因素:浸在液体中的物体,所受浮力的大小与其排开液体的体积和液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越______、液体的密度越______,浮力就越大。?2.产生原因:浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的压力不同,如下图所示。大F浮=F向上-F向下F浮=F向上F浮=0大
?重力考点2阿基米德原理ρ液V排g
3.说明(1)阿基米德原理不仅适用于液体,也适用于气体;(2)“浸在”包括:浸没(V排=V物)和部分浸入(V排V物)。
1.【阿基米德原理的理解】如图所示,把装满水的烧杯放在盘子里,再把空的饮料罐按入水中,在手感受到浮力的同时,会看到排开的水溢至盘中。若溢出的水的体积为150cm3,饮料罐受到的浮力的大小为__________N;饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时,受到的浮力________,水对烧杯底部的压强________。(后两空均选填“更大”“更小”或“不变”)?1.5更大不变
2.【阿基米德原理的理解】课外实践活动中,小雨用橡皮泥造船并放入水中,往所造小船中装入豆粒来观察它的承载量,如图所示。在逐渐装入豆粒的过程中(船未沉底)小船浸在水中的体积变______,小船排开水的质量变______,小船受到的浮力变______。?大大大
实验1探究浮力的大小跟哪些因素有关1.实验器材:弹簧测力计、物体、烧杯、水、盐水等。
2.浮力的计算方法:用弹簧测力计分别测出物体在空气中的重力G和浸在液体中时弹簧测力计的拉力F,则物体在液体中所受浮力F浮=__________。?3.实验方法:控制变量法(1)探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系:控制____________不变,改变________________________,比较浮力的大小。?(2)探究浮力的大小与液体密度的关系:控制________________________不变,改变______________,比较浮力的大小。?4.实验结论:物体在液体中所受浮力的大小,跟物体排开液体的体积和液体的密度有关。物体排开液体的体积越______,液体的密度越________,浮力就越大。?G-F液体密度物体浸在液体中的体积物体浸在液体中的体积液体的密度大大
例1如图1是某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)ABCDE图1
(1)测量前,需沿________方向将弹簧测力计调零。?(2)从图中可知物块浸没在水中受到的浮力为______N。?(3)比较D和E,可以得出:浮力的大小与______________有关。?(4)比较______和______,可以得出:当物块完全浸没后,浮力的大小与所处深度无关。?(5)本实验采用的物理方法是______________(选填“控制变量法”或“转换法”)。?竖直2液体的密度CD控制变量法
拓展设问:(6)该小组的同学根据阿基米德原理可计算出上述实验中所用物块的密度为___________kg/m3。?(7)根据本实验数据可计算出盐水的密度为____________kg/m3。?(8)(2024·广安节选)物理兴趣小组的同学在“探究影响浮力大小的因素”过程中,经过讨论提出如下猜想:浮力的大小与物体的形状有关。为了验证猜想,小组同学找来两个完全相同的薄铝片、一个烧杯和适量的水等器材进行实验,实验步骤如下:①将一个薄铝片放入盛有适量水的烧杯中,观察到铝片下沉至杯底;②将另一薄铝片弯成“碗状”也放入该烧杯中,观察到铝片漂浮在水面上。根据以上现象,小丽得出猜想是正确的。她的结论不可靠,原因是__________________________________。?2.4×1031.1×103没有控制物体排开液体的体积相同
(9)(2024·山西节选)小明发现木头在水中是漂浮的,而铁块在水中会下沉,他猜想浮力的大小与浸在液体中的物体的密度有关。为此他应选取体积相同、__________________不同的物体A和B分别浸没在水中,测出其所受浮力并进行比较。按照实验思路依次进行如图2所示的操作,分析实验数据,可得出初步结论:____________________________________________。?密度(或质量)甲乙图2浮力的大小与浸在液体中的?物体的密度无关
(10)如图3是同组的小云在进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置,此装置中弹簧测力计固定不动,通过调节烧杯的
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