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大班春季教研计划下学期

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大班春季教研计划下学期

大班春季教研计划

一、指导思想

本学期，我们大班教研组将根据我园各项教育教学工作要求，以幼儿园教育指导纲要为指导，围绕“园本教研”，不断深化教育教学改革、全面提高保教质量，加强教育教学常规管理，促进教师专业化成长，使幼儿在德、智、体、美等各方面得到发展。

二、工作重点

(一)加强理论学习，提高教师理论水平。

1.深入学习纲要精神，树立正确的教育观念，坚持“以人为本”的教育思想，根据纲要划分的五大领域来开展好教育教学工作。

2.针对教师在专业化成长过程中的问题和需求，继续开展基于农村幼儿园园本教研的实践研究研究，努力做到在研的过程中关注教师的需求，在研的过程中注重教师专业化成长的过程，在研的过程中时刻关注幼儿的发展。

3.深入开展教学反思活动，在教师中形成三个一的热潮。即：读一篇好文章，摘录一篇好文章(或案例)，写一篇教学反思。

(二)发挥教研作用，促进教学水平的提高。

1.开展集体备课活动，针对教师在一日教学活动中的问题、困惑、难点等进行研讨，通过教师共同研讨活动，突破教学难点，促进教师与幼儿共同成长。

2.结合幼儿园公开课活动和青年教师评优活动，开展好教学研讨活动，着力培养新教师。园长和教研组长深入课堂了解教师教学情况，帮助教师落实观摩重点，进行有针对性的指导。通过教学活动中的积累、反思、沙龙等形式拓展思路、总结经验，形成策略。

3.教研组定期开展业务学习活动，共同提高教育理论水平。本学期重点学习幼儿园集体备课参考一书，加强教师对各个年龄班各领域教学活动进行梳理，掌握教育重点、难点和有效的教学手段及方法。

4.积极开展家长学校活动。通过家长会、家委会、宣传栏等形式的活动使家长了解幼儿园教育动态，了解幼儿园的办学思路和理念，促进家长对幼儿园的理解与支持。并利用“三八”“五一”“六一”等节日开展庆祝活动，积极为家长创设和提供学习、交流的平台和机会，充分发挥家长在幼儿园以幼儿发展为本的教育的参与和指导作用。

(三)重视保育工作，把保育工作放在较重位置并列入会议加以研究和讨论。实行班级老师轮流当保育员的工作方法提高班级保育员的保育意识和卫生管理意识，为幼儿创设良好的班级卫生清洁和生活安全环境。

三、具体措施

1.加强各年龄班幼儿日常生活的监管力度要经常不定期地抽查各班幼儿的午睡情况。严格按卫生制度、卫生标准、要求，做好每个生活环节的卫生要求；培养幼儿良好的午睡习惯、卫生习惯和文明习惯。

2.重视幼儿体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间，做好幼儿一日生活常规的培养。在晨间和放学时特别注意幼儿的安全。能及时做好各项活动的查漏补缺工作。

3.各班教师要互相协调注意饮水、消毒工作。提醒幼儿多喝水等。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合。培养幼儿良好的生活及学习常规。

4.进一步深化课题“基于农村幼儿园园本教研的实践研究”的学习与实践相结合。开展以园为本的各种课程研究和实践，促进教师的专业化成长。重视环境创设的教育价值，善于利用生活中的各种教育资源来提高幼儿的兴趣和各种能力。注重观察和捕捉幼儿各种细微表现和变化，善于发现和解读幼儿所发出的各种信号；善于利用捕捉到的信息来调整自己的教育行为；善于发现和利用本园、本班所具有的丰富的课程资源；善于创造条件让家长成为课程实施的有益资源。认真贯彻执行园内各项常规检查制度；切实把工作的重点放在促进幼儿自主和谐发展上；及时进行小结反馈；帮助教师注重教育过程资料的积累工作。同时继续开展一课三研活动，不断提高教师教学实践能力及科研水平；认真开展课题研究和总结工作；鼓励教师在不断的学习中进行自我反思与提升。

5.继续开展好教研活动，抓好教师的基本功。“三字一话一画”的学习不放松。积极参与园内组织的各项评比活动和外出学习活动。鼓励教师多阅读幼教杂志等有关书籍，多选派老师外出观摩学习，并相互交流学习心得。人人讲普通话，写规范字等竞赛活动并选拔选手参加县级以上的评比活动。每周召开一次业务学习会；每月更换一次业务学习内容并做好记录；认真撰写“教育教学案例”，并进行交流讨论；积极鼓励教师投稿或参加各种征文比赛活动；继续进行技能技巧考核活动等并

大班春季教研计划下学期

一、前言

随着教育改革的不断深入，大班教研工作在幼儿园教育中的地位和作用越来越受到关注。为了更好地发挥大班教研的作用，提高教师的教育教学水平，本学期我们将继续开展大班教研活动。本学期教研工作主要目标是关注幼儿生活，培养幼儿良好的学习品质，促进幼儿全面素质的发展。为了实现这一目标，我们制定了以下教研计划。

二、教学内容分析

本学期大班教学内容包括语言、数学、科学、社会、艺术、健康等多个领域。为