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《无人机组装与调试》课程教案
项目名称
项目二多旋翼无人机组装与调试
扫描二维码,观看本任务视频微课
任务名称
任务二多旋翼无人机机体组装
编号
授课班级
授课地点
理论教室实训场地
学时
6课时
任务简介
本任务以装调实训无人机为例,将从三个方面详细介绍多旋翼无人机机体组装的相关内容,主要包括装调实训多旋翼无人机机体组件介绍、多旋翼无人机机身组装以及多旋翼无人机动力系统组装。通过理论知识与实践操作相结合的方式,使学生了解多旋翼无人机机体各组件的作用,并在此基础上完成多旋翼无人机机身组装以及动力系统组装。
教学目标
【知识目标】
1.了解装调实训多旋翼无人机的机体组件及其功能;
2.掌握多旋翼无人机机身组装步骤;
3.掌握多旋翼无人机动力系统组装步骤。
【能力目标】
1.能够组装多旋翼无人机机身;
2.能够组装多旋翼无人机动力系统。
【思政目标】
1.具备较强的沟通互动能力,能够在无人机组装调试过程中做好相关基础工作;
2.培养学生规范操作意识和产品质量意识贯穿始终,逐步培养“质量第一,精益求精”的工匠精神;
3.在学生组装无人机的过程中培养学生严谨认真、一丝不苟、持之以恒、标准规范、踏踏实实、追求完美、耐心细致的品质。
教学
重难点
【重点】
1.多旋翼无人机机身组装步骤;
2.多旋翼无人机动力系统组装步骤。
【难点】
多旋翼无人机动力系统组装步骤。
教学材料及用具
1.与本任务匹配的教学课件、实训任务工卡;
2.教学过程中需要的无人机及其配件;
3.与本任务内容相关的微课以及教学视频等。
教学过程设计
1.任务引入
教师通过展示多旋翼无人机机体组装的微课或者视频来开展课程内容,展示完成后,引导学生讨论多旋翼无人机的机体组件有哪些,然后教师带领学生回顾上次课程内容。随后,教师引出本任务的教学内容——多旋翼无人机机体组装。
2.任务布置
向学生说明本次教学任务的教学要求,并明确与本任务相关的知识点与技能点。
教学组织:依据教学现场及教学内容的实际情况由教师确定(教学设计中会给出可供参考的教学组织方式)。
任务内容:
(1)无人机机体组件介绍;
(2)多旋翼无人机机身组装;
(3)多旋翼无人机动力系统组装。
3.教学内容分析与设计
本任务将在6课时的时间内完成。第1-2课时,教师通过大班理论教学,向学生讲解多旋翼无人机机身组装、动力系统组装相关基础知识。第3-6课时,教师通过实践向学生讲解多旋翼无人机机体组装的操作细则,并带领学生展开相关实训操作。
教学组织:
(1)多旋翼无人机机体组装理论学习
课前引入(5分钟)
①无人机机体组件介绍
教学方法:讲授法、问答法
教师结合教学课件向学生讲解多旋翼无人机的机体组件。通过提问的方式回顾各组件的作用。
②多旋翼无人机机身组装
教学方法:讲授法、问答法、演示法
教师结合教学课件向学生讲解多旋翼无人机机身组装的步骤,也可展示相关微课视频加深学生印象和理解,或者教师演示多旋翼无人机机身组装过程。过程中通过提问互动的方式了解学生掌握情况。
③多旋翼无人机动力系统组装
教学方法:讲授法、演示法、问答法、
教师结合教学课件向学生讲解多旋翼无人机动力系统组装的步骤,也可展示相关微课视频加深学生印象和理解,或者教师演示动力系统组装过程。过程中通过提问互动的方式了解学生掌握情况。
(2)多旋翼无人机机体组装实训
教学方法:教师演练本次实训的各项基本操作流程和方法,并阐明实训过程中应注意的事项,学生观看并听讲。(操作演练)
分四步完成实训内容:
第一步,演示多旋翼无人机机身组装、动力系统组装操作。(时间:10分钟)
第二步,教师分配实训任务。
第三步,学生领取任务,开始实训。
操作内容:①多旋翼无人机机身组装;
②多旋翼无人机动力系统组装。
第四步,总结评价。
操作内容:①实训准备工作;
②根据要求,进行多旋翼无人机机体组装实训;
③学生对本次实训的操作过程进行总结;
④教师对本次实训的完成情况进行总结。
4.任务小结
通过本任务的学习,学生能够掌握多旋翼无人机机体组装对应的知识和操作技能。(5分钟)
教学组织:由教师进行总结。
5.课后作业布置
教师在上课时完成知识内容的讲授,布置拓展训练,让学生完成对应任务工卡所要求的实训操作,以达到熟练掌握的程度。(2分钟)
(1)多旋翼无人机机体组件有哪些?
(2)电调信号线、供电线连接到下中心板上时,需要注意哪些问题?
任务考核
对于学生课堂表现、知识掌握及实训操作进行综合评分,不能独立完成实训操作且操作过程出现较多差错的,得0分。
备注
综合评分
任务名称
多旋翼无人机机体组装
评价任务
评价内容
评价标准
评价方式
自我评价
教师评价
职业素养(10分)
责任意识(3分)
1.不遵守纪律扣1分;
2.没有完成工作任务扣1分;
3.严
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