2024年西藏日喀则地区企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试精选题库附参考答案(夺分金卷).docxVIP

2024年西藏日喀则地区企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试精选题库附参考答案(夺分金卷).docx

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2024年西藏日喀则地区企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试精选题库附参考答案(夺分金卷)

第I部分单选题(50题)

1.生产经营单位风险种类多,可能发生多种事故类型,应编制()

A:部门应急预案

B:专项应急预案

C:现场处置方案

D:综合应急预案

答案:D

2.根据《禁止商业贿赂行为的暂行规定》,下列说法中正确的是()。

A:在账外暗中给予单位或者个人回扣的,以行贿罪论处,对方以受贿罪论处

B:经营者销售或者购买物品,不得以任何方式给中间人佣金

C:经营者给予对方折扣的,可以不入账

D:经营者不得在商品交易中向对方单位或者个人附赠任何形式的礼金礼品

答案:B

3.“诚信”的特征包括()

A:通识性、简约性、价值性、资源性

B:通达性、知识性、破损性、对等性

C:适应性、差异性、契约性、功利性

D:通识性、智慧性、止损性、资质性

答案:D

4.“江山易改,本性难移”是指个性的()。

A:稳定性

B:独特性

C:一致性

D:特征性

答案:A

5.(2016年5月)()是绩效管理系统中的主体因素。

A:考评结果

B:考评指标

C:考评程序与方法

D:考评者和被考评者

答案:D

6.(2018年5月)以思维定式思考问题、解决问题,这是()思维障碍。?

A:直线型

B:书本型

C:习惯型

D:麻木型

答案:C

7.(2016年11月)鲍尔·沃尔纳的学习型组织五阶段模型中,工作与学习实现整合发生在()。

A:第五阶段

B:第三阶段

C:第四阶段

D:第二阶段

答案:A

8.(2015年5月)构建胜任特征模型时,首先要()。

A:验证胜任特征模型

B:进行行为事件访谈

C:定义绩效标准

D:分析效标样本

答案:C

9.张某与李某关系要好,彼此视为知己,只要涉及李某利益时,张某会毫不犹疑地站在李某的立场上。关于张某,你的看法是()。

A:很钦佩,认为张某够仗义

B:反对张某,觉得他缺乏独立思考

C:觉得张某难以理解

D:赞同张某,觉得自己很像张某

答案:B

10.(2015年11月)()不是期望理论中人的动机的决定因素。

A:工具

B:期望

C:效价

D:成就

答案:D

11.()适用于以扩大市场占有率为目的或生产比较稳定、技术变化不大的。

A:廉价型竞争策略

B:创新竞争策略

C:优质竞争策略

D:独特型竞争策略

答案:A

12.()是企业制定整体薪酬战略优先考虑的目标,它等于企业工作产出与员工劳动投入的比值。

A:公平

B:合法

C:效率

D:合理

答案:C

13.人力资源管理的()双重功能使人力资源管理能够不断演进。

A:经营性和战略性

B:计划性和战略性

C:经营性和战术性

D:计划性和战术性

答案:A

14.()对下属机构的控制能力最强。

A:混合型组织结构

B:直线职能制组织结构

C:控股子公司组织结构

D:事业部制组织结构

答案:B

15.《劳动合同法》规定:劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过()。

A:一个月

B:两个月

C:六个月

D:三个月

答案:B

16.(2017年5月)()与工作岗位或技能的关系最紧密

A:保险福利

B:基本工资

C:绩效工资

D:激励工资

答案:B

17.ISO10015关注的焦点是()

A:人

B:费用

C:课程

D:培训效果

答案:A

18.一个人在工作和生活中都表现得很细心,指的是其个性的()。

A:—致性

B:独特性

C:稳定性

D:特征性

答案:A

19.(2018年5月)工会组织员工进行职业技能大赛,这属于工会的()职能。

A:参与

B:建设

C:教育

D:维护职工合法权益

答案:C

20.用工单位只能在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上使用被派遣劳动者。前款规定的临时性工作岗位是指存续时间不超过()的岗位

A:6个月

B:18个月

C:12个月

D:3个月

答案:A

21.()具有高任务具体性、高公司具体性和高行业具体性

A:行业通用胜任特征

B:特殊技术胜任特征

C:行业技术胜任特征

D:标准技术胜任特征

答案:B

22.()对解决过去常常遇到的问题是有效的。

A:直线型思维

B:麻木性思维

C:自我中心型思维

D:习惯性思维

答案:D

23.在学习型组织中,领导者界定真实情况,协助下属对真实情况进行正确、深刻的把握,提高他们分析问题、解决问题的能力。以促进每个人的学习。体现了领导者的()角色。

A:教练

B:设计师

C:指导者

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