苏教版最新三年级英语上册教案（最全）.doc

_______________________________________________________________________________________

二次

二次备课

orningorgoodafternoontogreetwithMissZhang?(PPT或者是用中文提示学生看钟面用goodmorning或者是goodafternoon和老师老招呼。)

让学生在这个环节里能够明白：

Goodmorning.(0-12o’clock)

Goodafternoon.(12-18o’clock)

7:001:0010:0013:00

7:001:0010:00

第（1）课时

教学目标：

1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用

Yes,Iam./No,I’mnot.来回答

2.能初步掌握yes和no这一对反义词

3.能熟练地使用Hello/Hi,I’m来介绍自己

教学重点：

1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用

Yes,Iam./No,I’mnot.来回答

2.能初步掌握yes和no这一对反义词

3.能熟练地使用Hello/Hi,I’m来介绍自己

教学难点：

1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用

Yes,Iam./No,I’mnot.来回答

-可编辑修改-

_______________________________________________________________________________________

二次

二次备课

2.能初步掌握yes和no这一对反义词教学准备：挂图，卡片，录音机，

教学过程：

Step1Greeting1.Grerting

2.Singasong——Goodmorning3.Warmup

a.Playagame——Brainstorm

游戏规则：教师在卡片上或者是PPT上出示想让学生说的提示，让学生抢答，会说的站起来大声说。

（1）Thesentencestogreet(用来打招呼的句子)

T：Couldyoupleasetellmethesentencestogreet?Saythemloudly,please.

例如：Hello./Hi./Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening.

（2）Namesofourfriendsinthebook在书本里学到的一些朋友的名字。

例如：MissLi,SuHai,LiuTao,Mike,WangBing。

b.Playagame——Magiceyes

游戏规则：看闪现的图片或者是句子，快速回答。

例如：先简单图片，再句子。图片可以是一二年级学过的单词。句子以第一单元的为主。最后以I’m和Iam结束这个游戏。

T：Look,canyoureadthem?

-可编辑修改-

_______________________________________________________________________________________

教案设计

学生大声读I’m和Iam

c.教师用Hello/Hi和学生打招呼。T：Hello/Hi,I’mMissZhang.

S：Hello/Hi,I’m…

学生用I’m来介绍自己。Step2Presentation

1.教授Areyou…?和Yes，Iam.

a.教师问学生姓名

T：Hello.I’mMissZhang.Areyou…?

教师出示Areyou…?，并出示句子的中文。

(1)Readwiththeteacher

(2)Readonebyone/groupbygroup

(3)Readtogether

板书A：Hello.I’m…Areyou…?T:Trytoanswermyquestion.

教师出示Yes,Iam.T：Whocanreadit?让学生试着读读看。

(1)Readwiththeteacher

(2)Readonebyone/groupbygroup

(3)Readtogether

板书：Yes,Iam.

-可编辑修改-

二次