小数除法教案五年级人教版（最全）.doc

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小数除法教案五年级人教版

（经典版）

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序言

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小数除法教案五年级人教版

这是小数除法教案五年级人教版，是优秀的数学教案文章，供老师家长们参考学习。

小数除法教案五年级人教版第1篇教学目标

1．使学生理解小数除法的意义.

2．初步学会较容易的除法是整数的小数除法的计算方法.教学重点

使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法.教学难点

理解商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理.教学过程

一、铺垫孕伏

（一）列式计算：一筒奶粉500克，3筒奶粉多少克？教师板书：500X3＝1500（克）

（二）变式：

1．3筒奶粉1500克，一筒奶粉多少克？2．一筒奶粉500克，几筒奶粉1500克？教师板书：1500÷3＝500（克）

1500÷500＝3（筒）

（三）小结：整数除法是已知两个因数的积与其中的一个因数，

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求另一个因数的运算.

二、探究新知

（一）理解小数除法的意义.

1．课件演示：小数除法的意义

2．小结：小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算.

3．练习：根据小数除法的意义，写出下面两个除法算式的商.

1.8X0.5＝0.9

0.9÷0.5＝0.9÷1.8=

（二）教学小数除法的计算方法.

例1．服装小组用21.45米布做了15件短袖衫，平均每件用布多少米？

1．理解题意，并列式：21.45÷15

2．小组讨论，理解算理，尝试计算.

3．课件演示：除数是整数的小数除法（例1）

4．练习：68.8÷485.44÷16

5．总结计算法则：除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐.

三、全课小结

这节课你都学到了哪些知识？除数是整数的小数除法和整数除法有什么联系？又有什么区别？

四、课堂练习

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（一）计算下面各题.

42.84÷767.5÷15289.8÷18（二）只列式不计算.

1．两数的积是201.6，一个因数是72，另一个因数是多少？

2．把86.4平均分成24份，每份是多少？

3．64.6是17的多少倍？

（三）判断下面各题是否正确.五、布置作业

（一）计算下面各题.

101.7÷979.2÷6716.8÷7

（二）一台拖拉机5小时耕5.55公顷地，平均每小时耕地多少公顷？

小数除法教案五年级人教版第2篇第六单元小数