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大班常规教研总结

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大班常规教研总结

大班常规教研总结

一、常规教育

大班幼儿已经形成了一定的行为习惯，为使幼儿进一步养成正确、良好的生活、学习常规，我们将着重从以下几个方面进行常规训练。

1.排队常规：首先训练幼儿走路进场时不要大声喧哗，尽量走路靠右走；会相互推拉及时纠正不正确的走路姿势，让幼儿知道在任何时候都要保持安静。

其次训练幼儿的排队常规，认识左右顺序，要求在户外活动或自由活动时不挤队，不推同伴。

2.卫生常规：知道饭前便后要洗手，学会用正确的方法洗手，懂得勤洗澡、勤剪指甲、勤理发、勤洗头，知道饭前便后要洗手，爱护玩具、轻拿轻放。

3.集体活动常规：在集体活动中，要求幼儿能注意听别人讲话不插嘴，积极举手发言，能大胆的进行一些语言活动。在音乐活动中训练幼儿倾听音乐的节奏，配合音乐的节奏做动作。在美术活动中培养幼儿大胆作画的兴趣。

二、教育教学工作

1.完成主题我要上小学、红红的新年、春天、快乐的六一等课程的教学任务，以培养幼儿积极的生活态度和人际交往能力为主。以幼儿参与为主体适当分解学习难度，培养幼儿的学习兴趣和探究性学习的能力，从小培养幼儿尊重事实，尊重客观规律的科学态度。并适当提供一些有争议的或幼儿无法直接掌握的问题，鼓励幼儿独立判断、学会相互交流探讨。适当用言语激励赞扬的方法使孩子感受到探索成功后的乐趣，感受到通过观察、了解和探究，获得探究解决问题的能力是十分有意义的事情。布置有利于继续学习有关春天、红火的自制教具布置墙面如：“你知道春天的颜色吗？”、“红红的新年”、“我喜爱的节日”等。

2.深入了解孩子对知识的掌握情况，培养幼儿动脑思考的习惯，经常检查幼儿的学习内容，及时发现幼儿的不足之处进行辅导。

3.开展丰富多彩的活动，让幼儿展示自我，在活动中锻炼能力。本学期要组织“春天”等课程带孩子们出去春游或观看展览；组织幼儿观看小学的活动并让孩子上小学去参观；积极参加学校组织的亲子活动等。

三、安全教育工作计划

安全教育是每位教师工作中的重中之中，教学人员之间密切配合做好安全工作教育教案工作显得尤为重要。

1.教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞。

2.引导幼儿认识常见的安全标志，和他们一起讨论应该这样做，不应该怎样做；引导幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参加活动，注意自身安全，不挤不撞别人。引导幼儿不要乱跑乱跳避免不安全事故的发生。

3.教育幼儿知道什么是危险并和教师共同监督好班级里的孩子遵守好常规杜绝安全事故的发生。

4.做好日常保健工作及卫生工作记录每周让家长签字。

四、卫生保健工作方面

卫生工作是班级的一项重要工作，教师将根据季节的变化，督促家长及时更换幼儿的被褥、床单、洗晒被服等物品，将体弱儿的家长告知我们及时给与照顾和指导。培养幼儿良好的卫生习惯和生活自理能力。教育幼儿要自己用餐使用勺子不讲话不挑食吃完自己的饭菜漱口擦嘴。教育幼儿在老师指导下吃好餐点、喝好水、睡好觉不让孩子带着问题进入梦乡。帮助年龄小、自理能力差的小朋友提高自理能力按时按量让幼儿穿脱衣服把鞋子摆放整齐。根据天气变化提醒孩子增减衣物午睡时每间寝室保持一定的湿度和亮度等等。定期进行卫生保健检查并做好相关记录、分析工作并及时向家长反馈检查情况做到真正的卫生工作让每位幼儿高高兴兴来园、平平安安回家。让幼儿在良好的教育环境中成长！我们会做好安全及疾病预防工作！预防儿童近视率防止及体弱多病而造成的住院情况；注重传染性疾病的发生并及时跟踪情况妥善施控、督导检查工作落实情况！加强卫生消毒工作的督导检查情况；加强晨间、午检及全日观察工作！严格执行班级卫生消毒工作做到无肓区；注重孩子们良好学习习惯养成等。为幼儿创设一个卫生整洁、安全健康的生活环境。做好卫生消毒制度并做好记录；注意孩子们的饮食合理调配平衡膳食增强孩子们的抵抗力为孩子们创设一个良好的环境！加强幼儿日常生活的管理及培养良好的生活卫生习惯。认真做好班级卫生清理工作消除安全隐患；认真执行教师岗位职责加强保育员培训指导！做好班级各项卫生消毒及环境创设

大班常规教研总结

一、教研背景

大班常规教育是幼儿园教育的重要组成部分，良好的常规可以使幼儿形成良好的生活习惯，有利于幼儿的健康成长。随着幼儿年龄的增长，大班幼儿在行为表现上存在一些问题，如课堂纪律、物品摆放、值日生工作等，这些问题在一定程度上影响了幼儿的学习和生活质量。因此，开展大班常规教研活动，旨在提高教师的教育水平，改进幼儿的行为习惯，提升幼儿园的整体教育质量。

二、教研目标

1.增强教师对大班常规教育的认识，提高教师的管理水平。