沪教版语文七年级上册第11课《卖炭翁》课件.pptxVIP

沪教版语文七年级上册第11课《卖炭翁》课件.pptx

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卖炭翁

白居易

作者简介

·白居易(772—846),字乐天,

号香山居士,河南新郑(今郑州新郑)人,是中国文学史上负有盛名且影响深远的著名诗人和文学家,

有“诗魔”之称。他一生作诗很多以讽喻诗为最有名,语言通俗易懂,被称为“老妪能解”叙事诗中

琵琶行》、《长恨歌》等极为有

唐元和年间任左拾遗,因得罪权贵,

被贬为江州司马,后改任杭州刺史,

苏州刺史,官至刑部尚书。在文学上,

主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”(文章应该为了反映时代而写诗歌应该为了反映现实而作),是新

乐府运动的倡导者。白居易留给后人的诗近三千首,著作有《白氏长庆

集》。

斤文作口

人忙

面尘灰烟火色

两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?

身上衣裳口中食。可怜身上衣正单;心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪,

晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高,

市南门外泥中歇。

翩翩兩骑来是谁?

黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕

回车叱牛牵向北。

车炭,千余斤,

宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫

系向牛头充炭直。

么呢?什么叫“宫市”呢?

所谓“宫市”,就是宫廷派

宦官到市上去购买物品,任

意勒索、掠夺。名为“宫

市”,实际上是一种公开的

掠夺。是一种极其残酷的剥

削方式。这首诗揭露了这种

残酷的剥削方式。它记叙了

卖炭翁烧炭送炭以至被掠夺

的经过。

开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里?为什么要这样交代?

·地点是在长安附近的终南山

上。也为下文埋下伏笔,说明

路远,下雪天的山路必然难行。

“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”从什么角度刻画卖炭翁?

·外貌。着重从颜色加以点染“满面尘灰”指脸上的颜色

“苍苍”(灰白色)指头发耳边鬓角的颜色。

“烟火色”、“十指黑”说明烧炭艰辛。

为什么这样写?

。这样写形象逼真地刻画了老人悲苦的形象,表现老人烧炭的艰辛,说明炭的来之不易。“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。”先自问,后自答,说明老人艰辛烧炭,为的只

是维持活下去的最低水准—“身上衣裳口中食”,即温饱而已。

“可怜身上衣正单,心忧炭贱怨天寒。”这句从什么角度刻画卖炭翁?

·心理。可自己身上却“衣正单”,

“衣单”总该盼天气暖和吧,可老人却“愿天寒”,希望天更冷些。因为老人知道:天暖,炭就贱了;

天寒,炭价就会更高一些。为了炭价高一点,他宁愿自己受冻。

这种矛盾反常的心理活动,深刻地揭示了卖炭老人的悲惨处境。

“夜来城外一尺雪,晓驾炭车碾冰辙。

牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。”

·问:“一尺雪”说明什么?这两句又是从什么角度来写卖炭翁的?

·明确:雪大,路必难行。行动。

·问:“衣正单”的老人为什么要在最严寒的拂晓就“驾炭车”而行呢?

·明确:说明老人满怀希望,想卖个好价钱,实现“衣食”的愿望,卖炭心切。

·“辗冰辙”说明了什么?

·明确:说明冰冻路滑道难走,车速必然很慢。由于路途遥远,行路艰难,所以到“牛困人饥日已高”的时候,才到了“市南门外”,老人疲劳、饥饿交迫,只得坐下在泥中歇息。

·问:“牛困人饥日已高,市南门外泥中

歇。”这一句哪几个字写出了运炭的艰辛?

“困”、“饥”、“歇”三个字进一步形象地、准确地写出了运炭的艰辛。烧炭难,运炭也难,这一车炭来得多么不容易啊!

小结:这一节写卖炭翁烧炭、运炭的

艰辛。作者分别从外貌、心理、行动三个方面刻画卖炭翁的悲苦形象,同时也表现诗人的深切同情的思想感情。

第二部分

·这一部分诗人掉转笔锋,故事情节也急转而下。“翩翩两骑来是谁?”先用设问句引出了两个人,这两个是什么样的人呢?“黄衣使者白衫儿”,作者通过对他们衣着(“黄衣”“白衫”)的描写,点明来者的身份,原来是宫使和他的爪牙。

·问:找出描写他们行动的动词,从这些动作中说明了什么?

·动词有“把”“称”“叱”“牵”。从这些描述中,形象逼真地写出了他们蛮横无理的强盗行径。“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。”“千余斤”,言炭的数量之多,暗示卖炭翁付出的血汗

之多

·问:“惜不得”写出卖炭翁怎样的心态和地位?

·写出了卖炭翁忍气吞声、无可奈何的心态,也说明他是处在受压迫受剥削的无力反抗的地位。千余斤的炭换回来的是什么呢?

“半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭

直。”“半匹”“一丈”极言其少,与

“千余斤”的炭形成强烈的反差。再说这些无用的绡、绫对卖炭翁来说,既不能充饥,又不能遮体。卖炭翁一年的辛苦就这样付诸东流,满怀的希望就这样成了泡影。宫使夺走卖炭翁的岂只是一车

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