大班教学教研总结与反思.docxVIP

大班教学教研总结与反思

PAGE2

大班教学教研总结与反思

大班教学教研总结与反思

一、教学总结

本学期我们大班教研组由三位爱岗敬业、业务素质较高的教师组成，全组教师本着一切以幼儿利益放在第一位的工作原则，认真执行教育教学法规，积极响应用新课程标准改革，认真研究教材，针对幼儿的年龄特点、个性差异和近期发展的需要制定切实可行的教学计划。通过多方面的收集和整理，弥补教材中某些方面不足的问题，更好地促进幼儿全面素质的发展。在教学上我们着重抓了以下几点：

1.优化课堂教学，从幼儿出发，注重个别差异。

这些年来，幼儿园对教师提出了加强幼儿一日活动管理，提高教师对幼儿生活常规管理的要求。因此我们大班教研组三位教师都时刻保持以幼儿为基本点，优化课堂教学，充分提高幼儿期生活和学习质量。

课堂教学是教学工作的主阵地，本学期我们教研组以学习新纲要为指针，以优化园本课程为研究目标，积极开展教育科研活动。在实施过程中，我们注重抓住重点、进行突破，在教研活动中开展如何提高集体教学中幼儿自主性有效进行幼儿园艺术活动教师在包办、越位与缺失间的论坛活动，并围绕两个重点开展教学观摩研讨活动，实现提升我们教师组织教学的有效性。在活动中我们发现幼儿在绘画、语言发展方面有了很大的进步。同时我们还通过园内观摩研讨、外出观摩学习等方式加强学习与交流。

2.创设宽松、愉快、平等的氛围，促进幼儿全面和谐发展。

在活动中我们坚持面向全体幼儿，选择合适的活动内容，使不同水平幼儿在原有基础上得到发展。本学期大班教研组开展了许多活动：有“迎六一”亲子游园活动；“亲子秋游”活动；大班家长学校举办了“学习环保知识减少污染保护环境”讲座；“重阳节”组织大班幼儿看望孤寡老人献上自己的爱心等丰富多彩的活动；此外大班还向家长开放半日活动，展示幼儿绘画作品等让幼儿充分展示自己的才能、张扬个性。

3.重视环境创设的审美性和艺术性。

环境创设不仅仅是物质环境的创设，更重要的是一种精神的、心理环境的创设。我们大班教研组十分重视环境创设的审美性和艺术性。从主题墙的布置到活动区墙的布置都经过教师的精心设计，做到有层次、有步骤、内容丰富多彩。同时我们还发动家长和幼儿共同创设丰富环境为幼儿营造优美的育人环境。

二、教研反思

虽然本学期我们教研组开展了很多活动，取得了一定的成绩和进步，但我们也深深认识到我们的工作还需要不断的加强和改进：

1.继续加强学习和研究，坚持理论指导实践，把教研与提高课堂教学有效性紧密结合在一起，深入学习新教材，挖掘新教材中的生活内涵和时代背景。使孩子有创新、向上的情感。当然课改活动更要突出教学方法的创新，掌握现代化教育教学技能，把理论联系到实际教学工作中去。

2.继续坚持开展形式多样的活动，加强教师教育教学基本功的练习。鼓励教师多上网学习，多听取公开课等有效教学经验，多探讨教育教学方面的问题。

3.注重家长工作，增强服务意识。做好家校联系工作是做好班级工作的重要一环。只有家长的支持和配合才能使我们的工作收到事半功倍的效果。因此要求家长要积极参加班级的各项活动，完成教师布置的任务；同时做好家长学校工作，让家长及时了解孩子在园的情况，真正做到家园配合一致。此外还要求老师在处理和对待家长的要求和意见时，要耐心的倾听家长的意见和要求并及时地反馈给家长做到及时有效处理家长的要求和意见；及时有效的开展家长学校工作要树立为家长服务的思想理念，发挥主动性创造性积极与家长沟通交流并和家长一起推动幼儿发展进步。

总之我们将继续本着团结一致、同心协力的原则；不怕苦，不怕难，大胆的开展工作；坚持把研究教育教学改革深入到教学工作的每个环节中；积极探索教学教育的新模式；以勤奋敬业的工作作风带动并影响其他工作人员共同进步；以严谨的治学态度和活到老学到老的精神不断地提高自身素质；为开创我园教育教学工作的新局面而努力奋斗！

大班教学教研总结与反思

一、教学教研总结

在过去的一段时间里，我们进行了大班教学教研，针对教学方法、教学内容、教学效果等方面进行了总结。

1.教学方法

在教学方法上，我们采用了多种形式，包括讲授、演示、实验、讨论、答疑等。在教学过程中，我们注重学生的参与，通过小组讨论、实验操作等形式，使学生能够更好地理解和掌握所学知识。同时，我们也注重与实际生活的联系，通过案例分析、问题解决等方式，使学生能够将所学知识应用到实际生活中。

2.教学内容

在教学内容上，我们注重基础知识的掌握和基本技能的训练。我们选择了与专业相关、内容丰富、难度适中的教材和教学资源，确保学生能够掌握必要的基础知识和技能。同时，我们也注重学生的个性化发展，通过开设选修课程、组织课外活动等方式，鼓励学生根据自己的兴趣和特长进行选择和学习。

3.教学效果

通过大班教