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《大学生安全教育》电子教案
项目十二核安全
课题
导论
授课日期
授课类型
理论课
课时
本项目
介绍
任务一核安全概述
任务二核安全的重要性
任务三核安全面临的威胁与挑战
任务四维护核安全的方法与途径
本项目
目标
知识目标:了解核安全的内涵与主要内容,理解我国维护核安全的基本要求
技能目标:能够掌握核安全的重要性,能够分析我国核安全的现状
素养目标:正确认识大学生进行核安全教育的重要性,树立科学的核安全观
思政课堂
作为能源领域重要的安全话题,核能安全备受公众关注。核能开发与利用是一项庞大复杂的科学工程,是高科技的系统集成与创新。核安全是核能与核技术利用事业发展的生命线,核安全是国家安全的重要组成部分。核安全观的根本特征首先是理性,既要高度重视核安全,也要充分看到核能发展的价值和收益。作为当代大学生,应努力学习科学文化知识,科学理性地认识核能,以辩证和发展的眼光看待核能,践行核安全文化,守护核安全。
案例导入及分析
2011年3月11日,日本东北发生毁灭性的9.0级地震和海啸,地震引起的断电及大规模海啸损毁了核反应堆机组与电力网的连接,部分地区只能倚赖紧急柴油发电机驱动电子系统与冷却系统。在福岛第一核电站内共有六个沸水反应堆机组。大地震发生时,为了准备定期检查,4、5、6号机正处于停机状态。当侦测到地震时,1、2、3号机组亦立刻进入自动停机程序。大海啸淹没了紧急发电机室,损毁了紧急柴油发电机,令冷却系统停止运行,反应堆开始过热。同时,地震与海啸造成的损毁也阻碍了外来的救援。在之后的几个小时到几天内,1、2、3号反应堆经历了堆芯熔毁。福岛第一核电站事故INES等级最初被定为4+级,但法国核安全机构认为实际严重程度超过4级。最终该事故被IAEA认定为核安全事故的最高等级即7级。
2020年3月11日,是“3·11”东日本大地震9周年。根据日本复兴厅的最新统计数据,日本全国依旧有超过4.7万名灾民无家可归。
案例分析:人类历史上许多技术的发展,都是收益和风险并存的。在核事故面前,人类的力量依然显得非常渺小。直面核事故,敬畏核安全。核安全事件的影响超越国界。我国作为核能核技术利用大国,正处在向核强国转型的关键时期,该如何应对核安全的维护?
教学方法
教师讲解与学生领悟、操作相结合。
重点
及难点
重点:
(一)核安全的内涵与主要内容,我国维护核安全的基本要求;
(二)核安全的目的和意义,当前我国核安全面临的威胁与挑战;
(三)大学生进行核安全教育的重要性,增强维护核安全的意识。
难点:
(一)核安全的内涵与主要内容,我国维护核安全的基本要求;
(二)核安全的目的和意义,当前我国核安全面临的挑战。
教学资源
多媒体教室,多媒体课件,央视新闻,新媒体
教学步骤及主要内容
备注
教学环节
教学内容
任务导入
【教师】结合“人文素养”和“案例导入”做一做:
简述题
(一)核安全的概念和含义是什么?
(二)核安全主要包括哪几方面的内容?
(三)核安全的特征具体有哪些?
(四)如何维护国家核安全?
说一说下列说法的对错
(一)核安全是一个综合性概念,既包括民用核领域的核电站核泄漏、核辐射等核安全事故,又包括军事领域的核武器和核材料的扩散及核恐怖主义的出现和发展等。
(二)绿色发展要求构建清洁低碳、安全高效的能源体系,核能是清洁能源的重要支撑。
(三)核动力站在正常运行中基本不排出飘尘、二氧化硫等污染物质,但放射性物质排放量较大,可能对人类造成威胁。
(四)放射性物质以波或微粒形式发射出能量称为核辐射,亦称放射性。
(五)核辐射由于其自身具有高穿透性,会对核反应实验或核磁能量武器爆发地周围的一切生物生存带来一定的危害和影响。
(六)受到或疑似受到放射性污染的人员应清除污染,最好的方法是淋浴冲洗。
(七)当放射性物质释放到大气中形成烟尘通过时,要及时进入建筑物内,并注意开窗通风。
(八)实践表明,在一定的电离辐射作用下,昆虫会丧失繁衍能力,通过对昆虫进行一定剂量的照射导致其不育可有效防治病虫害。
(九)核扩散方式纷繁复杂,目前较为活跃的扩散途径是“核黑市”。它地域广泛,形式多样,隐蔽性强。
(十)在世界各国和国际社会,特别是国际原子能机构的共同努力下,全球核及相关敏感材料走私案件已基本得到有效控制。
三、关于我国的第一次核试验
1964年10月16日晚,新华社发表了新闻公报,向全世界庄严宣布:“1964年10月16日15时,中国在本国西部地区爆炸了一颗原子弹,成功地实行了第一次核试验。中国核试验成功,是中国人民加强国防、保卫祖国的重大成就,也是中国人民对保卫世界和平的重大贡献。”同时发表了政府声明:“中国在任何时候、任何情况下,都不会首先使用核武器。”
596是中华人民共和国第一次核武器试
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