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《大学生安全教育》电子教案
项目十四新型领域安全
课题
导论
授课日期
授课类型
理论课
课时
本项目
介绍
任务一新型领域安全概述
任务二新型领域安全的重要性
任务三新型领域安全面临的威胁与挑战
任务四维护新型领域安全的方法与途径
本项目
目标
知识目标:了解新型领域安全的内涵与构成,理解我国维护新型领域安全的基本要求和重要意义
技能目标:能够分析我国新型领域安全面临的形势
素养目标:正确认识大学生进行新型领域安全教育的重要性,树立科学的新型领域安全观
思政课堂
在全球化、信息化时代,安全问题所涉领域已逐渐从人民、国家扩展到全球,如生物、太空、深海、极地等新型领域。新型领域体现了人类的共同关注和共同命运,承载着人类生存和进一步发展的未来,对这些领域的发展探索、保护利用等,将是未来国际竞争的新焦点。维护新型领域安全已成为当今时代国家安全的重要内容。作为当代大学生,应增强国家安全意识,客观认识当代中国、客观看待外部世界,立强国志、做奋斗者,努力成长为有担当、有梦想、有情怀的栋梁之材。
案例导入及分析
1993年7月至9月,美国军方借口说怀疑中国货轮“银河号”装载有可以制造化学武器的硫二甘醇和亚硫酰氯运往伊朗的阿巴斯港,强行要求登船检查,其间美国一度关闭了GPS导航,导致“银河号”在大海上难以辨别方向。1996年,中国在进行军事演习时,美国突然关闭了GPS导航定位服务,导致中国试射的两枚导弹误差很大,试射失败。
美国的羞辱逼迫着中国独立发展自主导航系统。2000年前后,中国独立研制北斗导航系统,中国大批科研人员历经20年艰苦奋斗,共发射35颗卫星,组网成功,服务全球。北斗导航系统技术仅次于美国GPS系统,稳居世界第二,极大地提高了中国在国际卫星定位技术领域中的地位,欧洲也对中国刮目相看,俄罗斯主动要求加入中国北斗系统。更多第三世界国家希望得到北斗导航服务。
案例分析:历史上,美国的GPS给了中国太多的深刻教训,这也是为什么中国要发展北斗系统的重要原因。现代通讯、卫星导航、科研工作都与太空领域都密不可分,在未来发展中,太空安全在国家安全中日趋重要。为维护国家安全,我国在太空领域应做出怎样的对策?
教学方法
教师讲解与学生领悟、操作相结合。
重点
及难点
重点:
(一)生物、太空、深海、极地等新型领域安全,维护我国这些新型领域安全的重要意义;
(二)当前我国新型领域安全面临的威胁与挑战;
(三)新型领域安全的重要性,树立科学的国家安全观;
(四)维护新型领域安全的方法与途径。
难点:
(一)生物、太空、深海、极地等新型领域安全,维护我国这些新型领域安全的重要意义;
(二)当前我国新型领域安全面临的威胁与挑战;
(三)维护新型领域安全的方法与途径。
教学资源
多媒体教室,多媒体课件,央视新闻,新媒体
教学步骤及主要内容
备注
教学环节
教学内容
任务导入
【教师】结合“人文素养”和“案例导入”做一做:
简述题
(一)新型领域安全主要是指哪些领域的安全?
(二)新型领域安全有着怎样的重要性?
(三)深海安全面临什么威胁与挑战?
(四)维护新型领域安全应该把握哪些方面?
说一说下列说法的对错
(一)新型领域是国家安全的战略新高地,是国家安全竞争的新焦点,是国家安全的战略支撑和“命门”。
(二)太空安全亦称外层空间安全。
(三)《联合国海洋法公约》将国际海底区域及其资源确定为人类的共同继承财产。
(四)我国新型领域安全主要包括太空安全、深海安全、极地安全、生物安全等。
(五)我国既不是北极国家也不是南极国家,因而我国没有极地安全问题。
(六)威胁国家生物安全的因素,既有自然的因素,也有人为的因素。
(七)生物安全与网络安全、经济安全的融合,使得网络生物安全和生物经济安全问题日益凸显。
(八)未来生物战争,必定是以制生权为核心的争夺。国家拥有制生权,才能打赢生物战争。
(九)新型领域安全既涉及国家重大发展利益,又涉及国家重大安全利益。
三、关于埃博拉病毒
埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒,1976年在苏丹南部和刚果(金)(旧称扎伊尔)的埃博拉河地区首次被发现,因其极高的致死率而被世界卫生组织列为对人类危害最严重的病毒之一。埃博拉病毒通常通过血液和其他体液等途径传播,迄今尚未有确认的通过空气传播的情形,感染潜伏期从2天到21天不等。患者的最初症状是突然发烧、头痛,随后是呕吐、腹泻和肾功能障碍,最后是体内外大出血、死亡。
自2014年2月开始,埃博拉病毒疫情暴发于西非,先后波及几内亚、利比里亚、塞拉利昂、尼日利亚、塞内加尔、美国、西班牙、马里8国,并首次超出边远的丛林村庄,蔓延至人口密集的大城市。
四、关于中国的深海科技
2012年,中国“蛟龙”号载人深
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