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大班幼儿自主游戏案例轮胎教案

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大班幼儿自主游戏案例轮胎教案

大班幼儿自主游戏案例轮胎教案

一、活动目标

1.通过观察轮胎的外形，引导幼儿了解轮胎的作用。

2.激发幼儿探索轮胎的愿望，培养幼儿自主学习的方式。

3.发挥幼儿的创造力，培养幼儿间团结协作的精神。

二、活动准备

1.活动前与轮胎加工厂的师傅建立联系。

2.请家长协助幼儿搜集各种轮胎(汽车胎、自行车胎、拖车胎等)每人准备一只废旧轮胎，再搜集不同种类的车辆标志若干个，三种颜色涂料的喷壶(红、黄、蓝)每组一个，蜡光纸若干块。

3.搜集一些有关轮胎的录像带，了解轮胎的作用。

三、活动过程

1.探索轮胎的形状和结构。

教师：你们带来的轮胎是什么样的？它们有什么特点？请你们看一看、摸一摸，再和旁边的小朋友说一说。

教师：你们知道轮胎有什么用处吗？(幼儿自由讨论)

教师：老师带来了一段录像，你们看看，轮胎都有哪些用处？(出示录像带)

小结：轮胎是车辆的一个重要组成部分，车辆没有轮胎就不能动弹了。轮胎是圆形的，它可以滚动起来。(请幼儿尝试滚动轮胎)它可以让车子前进。现在我们用手把轮胎滚回去可真费劲，可汽车要行驶几十公里的路程，它要是也能滚动回去就好了。不过现在有了轮子车，它不费劲就能动了。但有的时候我们也要把车子运到很远的地方，而且还要把车子运回来，光靠轮子车太麻烦了，这时候我们就需要把轮胎卸下来，把轮子搬到目的地去。可见，轮胎在不同的场合就要发挥不同的作用。轮胎的外形是圆圆的，可以滚动起来，这是它的功能。但当车子是平放的时候，我们就需要把轮胎卸下来，这就是它的另一个功能。在特定的条件下，它的形状也能发生变化(出示用轮胎做成的各种造型)。这些变化只是因为轮胎有了变形的能力(出示用轮胎做成各种变形小动物)，不过我们现在先把小兔送给它一顶帽子(在轮胎上贴上黄色的三角形)变一变。(出示长方形的纸)现在它又变了(贴上蓝色的四方形)，我们给小兔变个魔术好吗？(出示小兔)把它藏到哪儿了？(出示三角形纸遮住)它还能看出来吗？(请几个小朋友来试一试)我们小朋友真棒！你们知道吗？轮胎里有很多科学道理呢！

2.引导幼儿制作“变形小动物”。

教师：老师为小朋友准备了三种颜色的涂料，你们想不想做一只会变的“变形小动物”？(想)教师示范制作方法：先在蜡光纸上画出动物的形象，然后再剪下或刻下来粘贴上去，再画上眼睛和嘴巴就完成了。请小朋友来试一试。这只“变形小动物”可以变成什么样子的小动物？我们来试一试。(引导幼儿从颜色、形状等方面进行想象)我们一起来把这只“变形小动物”送给我们自己好吗？送到哪儿去呢？请小朋友在自己的区域里找朋友一起来帮忙。(幼儿自由创作)

教师小结：我们小朋友制作的“变形小动物”真可爱！它还可以变成许多别的东西，如：变形房子、变形汽车等。它是可以变化多端的东西。我们小朋友以后也要发明创造出更多神奇的东西。

四、活动结束

幼儿进行活动后教师组织幼儿收拾整理材料并有序地布置在自己的“创造天地”里。

本次活动孩子们在宽松、愉快、自然的氛围中通过看看、想想、说说、玩玩、做做等活动形式来体验游戏的乐趣。玩轮胎孩子有一定经验在此基础上引导孩子们进一步探索发现轮胎的不同玩法和特点以及由此引发的联想和创作活动效果较好。本次活动的社会价值在于充分利用家长资源让幼儿在参与家长制作的过程中培养孩子主动探索、观察、想象以及与家长合作的良好习惯和社会交往的能力。同时让孩子在玩的过程中学会学习、学会思考、学会玩！

大班幼儿自主游戏案例轮胎教案

一、活动目标

1.通过轮胎游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿动作的灵活性、协调性。

2.培养幼儿自主探索、合作交流的能力，提高幼儿的自我保护意识。

3.体验轮胎游戏带来的乐趣和挑战成功的喜悦。

二、活动准备

1.材料准备：大型轮胎若干、音乐、平衡木、小凳子若干。

2.环境准备：将轮胎摆放在活动场地，便于幼儿自由活动；家长和幼儿统一参加轮胎游戏，便于亲子互动。

三、活动过程

1.热身活动

（1）教师带领幼儿和家长一起做准备活动，重点拉伸腿部肌肉。

（2）播放音乐，家长和幼儿一起做幼儿喜欢的律动或体操，激发幼儿参与活动的兴趣。

（设计意图：通过热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣，为接下来的活动做好准备。）

2.探索轮胎玩法

（1）提出自主探索要求：轮胎可以怎么玩？请你和家长或同伴商量一下玩的方法。并提醒幼儿在玩的过程中要注意安全。

（2）幼儿自由探索玩法，教师和家长在观察中发现并记录幼儿的玩法。

（3）请部分有代表性的幼儿展示玩法，引导其他幼儿学习。

（师幼互动作用，展示多种玩法：如爬、滚、旋转、跳跃等）

玩法展示：

（A）爬：将轮胎推滚成大圆圈