2025年中考语文总复习第一部分积累与运用专题二词语（含成语、关联词）教材“读读写写”及课下注释重点词语分册梳理 八年级上册 八年级下册.pptx

八年级上册第一组(二字词)

【溃退】(军队)被打垮而后退。【业已】已经(多用于公文)。

【颁发】①发布(命令、指示、政策等)。②授予(勋章、奖状、证书等)。

【建树】建立的功绩。?【翘首】抬起头来。

【潇洒】(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。

【轻盈】形容身材苗条，动作轻快。

【悄然】形容寂静无声。?【由衷】出于本心。

【新秀】新出现的优秀人才。?【浩瀚】水势盛大。

【娴熟】熟练。?【镌刻】雕刻。;【咆哮】①(猛兽)怒吼。②形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。

【初衷】最初的心愿。【篡改】别有用心地改用或曲解。

【抵赖】用谎言或狡辩否认所犯过失或罪行。

【妄图】狂妄地谋划。?【辱没】玷污，使不光彩。

【遁形】隐藏形体。?【铭记】深深地记在心里。

【掌故】关于历史人物、典章制度等的传说或故事。

【落第】科举时代应试不中。?【不逊】傲慢无礼。逊，谦虚。

【匿名】不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。?

【诘责】责问。;【凄然】形容悲伤。?【教诲】教训，教导。

【周济】对穷困的人给予物质上的帮助。

【宽厚】(待人)宽容厚道。?【慰勉】安慰勉励。

【粗糙】(质料)不精细，不光滑。

【崎岖】形容山路不平，也形容处境艰难。

【平庸】寻常而不突出，平凡。[中性词，区分“庸俗”]

【滞留】停留不动。滞，不流通。?【器宇】气概，风度。

【蒙昧】①未开化；没有文化。②不懂事理；愚昧。

【轩昂】精神饱满，气度不凡。?【胆怯】胆小，缺少勇气。;【低眉】低着头，形容谦卑恭顺。

【锃亮】形容闪亮耀眼。【涟涟】泪流不断的样子。

【盎然】形容气氛、趣味等洋溢的样子。

【微妙】深奥玄妙，难以捉摸。?【燥热】(天气)干燥炎热。

【吹嘘】夸张地宣扬。?【狼藉】乱七八糟的样子。

【簌簌】纷纷落下的样子。【踌躇】犹豫不决。

【蹒跚】腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。

【颓唐】①精神萎靡。②衰颓败落。

【琐屑】细小而琐碎的事。?【勾留】短时间停留。;【警醒】睡眠时容易醒来。?【倦怠】疲乏困倦。

【倔强】(性情)刚强不屈。?【伟岸】魁梧，高大。

【婆娑】枝叶扶疏，形容姿态优美。?【傲然】高傲、坚强不屈的样子。

【秀颀】美而高。颀，修长。?【鄙视】轻视，看不起。

【参天】高耸在天空中。?【卑微】地位低下。

【遏制】制止，控制。[侧重于对情感或对方攻势的控制，区分“遏止”]

【濒临】紧接，临近。?【鲜腴】新鲜肥美。?

【密匝匝】非常浓密的样子。

【格调】①指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现。②指人的风格或品格。;【吆喝】大声喊叫(多指卖东西、赶牲口、呼唤等)。

【古朴】朴素而有古代的风格。【推崇】十分推重。

【序幕】比喻重大事件的开端。

【败笔】泛指事情中做得不好的部分。

【丘壑】山陵与溪谷，喻指深远的意境。

【雷同】指随声附和，也指不该相同而相同。

【嶙峋】枯瘦的样子。

【蔓延】像蔓草一样向周围扩展。

【雕镂】①指雕刻。②比喻刻意修饰文辞。;【斟酌】考虑事情、文字等是否可行或是否适当。

【瞻仰】怀着恭敬的心情仰望。?【上溯】从现在往以前推。

【挑衅】借端生事，企图引起冲突或战争。

【峻峭】形容山高而陡。

【天堑】天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。

【倒悬】头向下脚向上地悬挂着，比喻处于异常困苦、危急的境地。

【顾忌】恐怕对人或事情不利而有顾虑。

【喧嚣】声音杂乱，不清静。嚣，吵闹、喧哗。

【簇拥】(许多人)紧紧围着。;【宏敞】高大宽敞。?【遒劲】雄健有力。

【跋涉】爬山过水，形容旅途艰苦。;

1．冬野寂寂，万物(悄然悠然)积蓄力量，静待生命在春天怒放。

2．岁月可能会模糊记忆，但英雄的名字永远在历史的丰碑上，于人们心中。(镌刻铭记)

3.面对父亲不着实际的(诘责诘难)，她内心委屈，一扭头冲出了家门。

4．他们的皮肤不是被风沙磨砺就是被烈日暴晒，(粗糙粗犷)得像老树皮。;5．自律非常重要，只有学会自律，更好地约束和管理自己，才能让自己越来越出色，从(平庸庸俗)走向成功。

6．面对这场突如其来的大雨，我们不得不改变计划，(滞留停滞)在这个小山村。

7．在同学们真诚的帮助下，她的性格由自卑(胆怯怯懦)变得自信开朗。

8．站在离家不远的路口，听见雪在枝头落下的声响，想起终未熬过这个严冬的母亲，他不禁热泪。(涟涟簌簌);9．实验终于成功了，我再也无法(遏制遏止)自己的激动之情了。

10．他苦干三年，终于将(濒临面临)倒闭的公司引上了赢利的正轨。

11．马可·波罗在他的游记里，十分(推崇崇拜)这座桥。

12．在图书馆里，他无所(顾忌顾及)地大声讲