浙江大学心理委员考试100题附答案 .pdfVIP

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2015年本科生心理委员考试

1、[判断题]认知、情绪情感、意志行为等部分是一个完整的统一体，各种心理过程之

间应具有协调一致的关系。（分值1.0）

你的答案：正确

2、[判断题]要接受有自杀念头的人所叙述的所有抱怨和情感。（分值1.0）

你的答案：错误标准答案：正确

3、[判断题]共情是指由他人体验自己内心世界的能力。（分值1.0）

你的答案：正确标准答案：错误

4、[判断题]听和倾听有重大区别。（分值1.0）

你的答案：正确

5、[判断题]患者听到声音用命令的口吻让他去干违背意愿的事情，患者犹豫时，声音

还可能催促和威胁，最终迫使患者完全或部分遵从。这种情况是言语评论性幻听。（分值

1.0）

你的答案：正确标准答案：错误

6、[判断题]人性观的不同不会影响到咨询方式。（分值1.0）

你的答案：正确标准答案：错误

7、[判断题]来访者的有些问题和非理性信念有关。（分值1.0）

你的答案：正确

8、[判断题]心理咨询与朋友谈话没太大区别。（分值1.0）

你的答案：错误

9、[判断题]神经症、应激相关障碍、情感障碍（抑郁症）属于非精神病型心理障碍。

（分值1.0）

你的答案：正确

10、[判断题]咨询师必须无条件遵循保密原则。（分值1.0）

你的答案：错误

11、[判断题]没有自知力的精神障碍患者在发病期也可以作为心理咨询对象。（分

值1.0）

你的答案：正确标准答案：错误

12、[判断题]妄想就是指其他人没有的，不现实的想法。特点：病态的坚信；自我卷

入；个人独有。（分值1.0）

你的答案：正确

13、[判断题]在全人口的死因排序中，由于抑郁症而自杀的居首位。（分值1.0）

你的答案：错误

14、[判断题]为了更好的了解原因，“为什么”可以经常使用。（分值1.0）

你的答案：错误

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15、[判断题]班级心理辅导活动的原则：重感受，不重认知；重引导，不重教导；重

目标，不重手段；重应变，不重原定设计。（分值1.0）

你的答案：正确

16、[判断题]活动延伸的目的在于鼓励同学把课程中取得的领悟与演练的成果迁移运

用到日常生活中。（分值1.0）

你的答案：正确

17、[判断题]当有较大把握时，咨询师应该帮来访者做出决定。（分值1.0）

你的答案：错误

18、[判断题]谈论自杀的人也可能会自杀。（分值1.0）

你的答案：正确

19、[判断题]威胁别人说要自杀的人不会自杀。（分值1.0）

你的答案：错误

20、[判断题]浙江大学心理健康教育与咨询中心的办公地址位于紫金港校区小剧场B

座200-205室。（分值1.0）

你的答案：正确

21、[判断题]危机是件坏事。（分值1.0）

你的答案：错误

22、[判断题]一个想自杀的人开始表现慷慨和分享个人财产，表明这个人有好转恢复

的迹象。（分值1.0）

你的答案：错误

23、[判断题]创伤后应激障碍（PTSD）的症状之一包括创伤情景的闪回。（分值1.0）

你的答案：正确

24、[判断题]自杀是可知觉、可预见、可预防的。（分值1.0）

你的答案：正确

25、[判断题]青少年自杀不仅仅是学习问题，父母感情、个人感情因素往往是他们自

杀的重要原因。（分值1.0）

你的答案：正确

26、[判断题]一个人自杀未遂后，自杀危险可能结束。（分值1.0）

你的答案：正确标准答案：错误

27、[判断题]事实上自杀有些