4 四季 课件（2024年完整版）.pptxVIP

四季第五单元精读课（部编）一年级上

本课目标知识目标能力目标思维能力审美创造学习本课生字，认识偏旁言字旁、折文和提土旁。读准多音字“地”，会写生字；正确朗读课文；背诵课文。通过朗读文本，感受四季的美丽；仿照课文，说说自己喜欢的季节。理解文本，了解四季的特点。

文本学习你知道“四季”是哪四个季节吗？春天夏天秋天冬天

文本学习你知道一年四季分别有什么景物吗？

文本学习我知道“四”的笔顺：“四”一共有（）笔，第4笔是（），名称是（）。5shùwān

文本学习我会给“四”组词：

文本学习你发现了什么？

文本学习在每个小节的前面表上序号。1234

文本学习我发现小节的标志是……

文本学习

多练习，我能行四季草芽小鸟我是春天青蛙夏天鞠躬就是冬天着顽皮地

多练习，我能行鸟说是春青蛙夏着皮地就冬

文本学习草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”

多练习，我能行他鞠着（zhe）躬说他顽皮地（de）说

文本学习草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”

文本学习春天夏天秋天冬天草芽荷叶谷穗雪人借助拼音把生字读正确，想一想：每个季节分别有什么景物？

文本学习草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”草芽会用什么样的语气来说？

文本学习鸟说是春蛙青夏着皮地就冬

文本学习“言”是张口伸舌讲话的象形。带有言字旁的字多数与说话有关系。

文本学习组词：（）（）

多练习，我能行组词：（）（）

多练习，我能行我会写出生字的笔顺：四小鸟是天

文本学习夏天还有哪些景物？它们会怎样说？

文本学习折文

文本学习谷穗为什么鞠着躬说？

文本学习秋天还会有哪些景物？它们会怎样说？

文本学习雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”

文本学习这个偏旁通常位于汉字的左侧，表示与土壤、土地相关的意义。

多练习，我能行冬天还会有哪些景物？它们会怎样说？

文本学习

文本学习，说：“我是天。”

多练习，我能行zhéwényánzìpánɡtítǔpánɡ

多练习，我能行àixuéxiàotiāntiānchídào我爱去学校，（）不迟到。xiǎnɡxiànɡxiǎoniǎoyànɡ我想像（）一样在天上飞。天天小鸟

多练习，我能行huìjiǎnɡɡùshilǐnɡbúshì我会讲故事的本领（）jiùxuéhuì一下子就学会的。sìniánɡuò（）过去了，小树长大了。不是四年

素养评价学了《四季》，我学会的生字有……学了《四季》，我学会的本领……课文有（）个小节。……

课后作业完成这一课的《学习与巩固》。