第六单元《课外古诗词诵读》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptx

八年级语文上册背景链接第六单元《浣溪沙》是晏殊《珠玉词》中具有代表性的作品之一。作者一生历居显官要职，仕途平坦，官至宰相，政事之外，过着“惟喜宾客，未尝一日不宴饮”的生活，但政绩平平。作品在歌酒风月、闲情逸致吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝、迟暮落寞的感伤。此词大约作于宴饮歌乐之后，透露着一种深沉的人生感时伤怀的感慨。《浣溪沙》这首词写的就是作者对光阴流逝的怅惘和对春天消失的惋惜之情。

八年级语文上册知人论世第六单元晏殊，北宋词人，字同叔，抚州临川人。十四岁以神童入试，赐进士出身。晏殊为官40余年，历任要职，人称“太平宰相”，更兼提拔后进，如范仲淹、韩琦、欧阳修、王安石等，皆出其门。他以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄宛丽，雅有情思，导宋词先路的一代词宗、江西词派的领袖。与其子晏几道，被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”。存世有《珠玉词》《晏元献遗文》等残本。

八年级语文上册原文诵读第六单元一曲/新词/酒一杯，去年/天气/旧亭台。夕阳/西下/几时回?无可/奈何/花落去，似曾/相识/燕归来。小园/香径/独徘徊。浣溪沙晏殊

八年级语文上册整体感知第六单元浣溪沙“浣溪沙”是词牌名，原为唐教坊曲名。最早采用此调的是唐人韩偓(wò)。

八年级语文上册第六单元一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?刚填好的词上片一杯酒曾经到过的和熟悉的亭台楼阁诗词大意：听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。整体感知

八年级语文上册第六单元无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。不得已，没有办法下片燕子从南方回来指落花的小径。来回走好像曾经认识。指见过的事物再度出现。诗词大意：无可奈何纷纷落花已经凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。我独自徘徊在落花遍地的小径上。整体感知

八年级语文上册第六单元一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?新词“一曲”清酒“一杯”，说明词人只身一人，孤单冷寂，引起对往事的回忆。上片上片写今昔之景。末句即景兴感，有对美好景物的留恋，有对时光流逝的惆怅，也有对美好事物能够重现的微茫的希望。新词旧景对比，抒发了今是昨非的惆怅之情。“几时回”三字，所折射出的似乎是一种企盼其返、却又情知难返的纡细心态。此句用夕阳慨叹美好时光的短暂与易逝，是对往昔欢乐场面的留恋和是对年华易逝的感伤，包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。整体感知

八年级语文上册第六单元无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。“花落”是伤春。下片“去”是花落去；“来”是燕归来。一来一去，再次形成对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。“似曾相识”是伤别。“独”字写出词人的落寞孤独。下阙用白描的手法写景抒情，将自然现象与人的感受巧妙结合，既流露了对繁华易尽的“无可奈何”，也传达出看到旧识重来的欣喜，惋惜伤感与通达欣慰交织在一起,蕴含着某种生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。整体感知

八年级语文上册思维导图第六单元浣溪沙上片天气、亭台、夕阳思昔下片花落去、燕归来伤今年华易逝好景不长

八年级语文上册课堂小结第六单元这首词上阙因今思昔，感叹流光易逝;下阙通过“落花”“归燕”抒发伤春怀人的感慨。整首词抒写了词人对光阴流转、物是人非和好景不长的感伤之情。

八年级语文上册新课引入第六单元“平湖十里碧璃”的颍州西湖因阜阳在北魏以后称颍州而得名，为唐、宋、明、清历代名胜。古代颍州西湖位于阜阳城西北一公里新泉河两岸，是古代颍河、清河、小汝河、白龙沟四水汇流处。颍州西湖景色之美，四时俱佳，招徕不少文人志士出守颍州，更是文人墨客吟诗作画之旅游胜地。今天让我们一起来学习欧阳修的《采桑子》，看看他眼中的西湖又是怎样?

八年级语文上册写作背景第六单元欧阳修曾经担任颍州知州，喜爱那里的民风、景物，并与梅尧臣相约，在颍州买田，以便日后退居。几年以后，欧阳修终于如愿以偿退居颍州，几次游览后，创作了《采桑子》十首，歌咏颍州西湖四时的美景，抒发恬淡安适的情怀。

八年级语文上册作家作品第六单元欧阳修(1007-1072)，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰(今属江西)人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。后人将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。代表作有《朋党论》《秋声赋》《醉翁