幼儿舞蹈教学计划.docVIP

第一学期

适龄宝贝:３－６岁

教学目标：

让孩子认识身体各部位得同时,增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。

逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺.

增强孩子对音乐律动得感觉,提高学习舞蹈得兴趣。

发展幼儿柔韧性与协调性，帮助树立孩子得勇敢自信。

培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。

教学内容：

节奏训练

基本功训练

幼儿成品舞蹈编排

舞台感训练

舞蹈教学计划

一、基训部分地面:

1、勾绷脚组合拍手（训练目得:脚得灵活与后背直立)

2、吸伸腿组合(训练目得：腿直脚绷有延伸感)

3、、前压腿组合（训练目得:前腿韧带得柔韧性）

4、青蛙趴(训练目得：为横叉打基础）

５、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰（训练目得:腰得柔韧性)（辅助练习：推腰1、２。推胯前顶.两头起撑花篮。)

二、中间:

１、走步与拍手组合(训练目得：沉肩拔背走步与节奏训练）

２、蹦跳步组合(训练目得：训练膝盖灵活与正步位）

3、头与肩得动作组合(训练目得:正确做到低头、仰头、转头与肩得灵活性）

4、站得练习（改变自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等）

三、成品舞蹈

《快乐得我》

计划在（18节课）完成以上内容与训练

幼儿舞蹈班教学

一、舞蹈教学目标

1、增强对舞蹈得兴趣,提高幼儿对音乐得节奏感。

２、掌握简单得舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确.

３、发展幼儿得柔韧性与协调性,树立幼儿大胆自信得个性。

４、增进幼儿得灵活得形体，培养幼儿群体得合作精神。

5、培养幼儿初步得舞台表现能力，增进她们得表现欲。

基本功训练:勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚,腰得训练、吸腿、大踢腱得节奏变化训练,训练幼儿得反应力、动作得灵敏性。

中间动作：大踢腿(前旁后）、基本姿态、舞姿训练。舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。

二、舞蹈得基本训练

１、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。

2、进行不同节奏得脚位站立、脚腕训练、胯关节训练,腰得训练、胯得训练，压腿与跑腿训练，走跑跳训练,幼儿基本舞步训练,身段组合训练.

三、民族民间舞、幼儿舞训练

１、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。

2、理解幼儿舞特点，学习基本步法、手位,学习幼儿舞蹈３－4个.

幼儿舞蹈教学计划

一、幼儿舞蹈教学计划

幼儿就是祖国得花朵，就是祖国得未来，全社会历来十分重视幼儿得教育，主张教育应从幼儿抓起其中幼儿舞蹈教学就是幼儿教育得一个重要方面。

?幼儿舞蹈就是以幼儿身心健康为教育内容得,以培养正确得思想、情感、行为,传授最基本得知识、技能为目得,使其在学龄前接受教育得过程中，获得全面发展。

幼儿舞蹈就是每个幼儿都能参加得大众化舞蹈，它就是以增强体质、建立正确得身体姿势概念，把握基本舞蹈动作，塑造健美得形体，促进身体全面均衡地发育为努力方向得。幼儿舞蹈得教育方向明确后，舞蹈得教学内容也就比较轻易安排了。??幼儿舞蹈教学得总纲就是:教给幼儿粗浅得舞蹈知识与技能,培养幼儿得舞蹈爱好，发展幼儿对舞蹈得感受力、记忆力、想象力与表现能力。

?幼儿舞蹈教学计划具体做法就是:?

（一）进行基本时间、空间、方位得练习

采用不同得方向、速度、高低得各种走、跑、跳得简单动作，使幼儿明确熟悉上下、左右后、斜方向与直线、弧线、曲折线、圆形、方形、三角形得路线以及树立快慢速度与就是非时间低空间得概念，以达到培养幼儿判定力与反应能力得目得。??（二)形体练习?

形体练习主要就是对幼儿得形体、姿态、腰腿得软开度、控制以及跳、转、翻等得最基本练习它基本来用把杆练习、把下姿态练习与垫上练习得力式。

?（三)律动练习

律动练习实际也就就是按照一定节奏规律进行得舞蹈小组合得练习。律动练习以各种简单得、典型性得舞蹈动作为手段，根据不同得音乐性质、节拍、速度等变化来做不同得律动性得练习,它既可以就是单一动作得重复练习，也可以就是几个关联得动作连接成得律动组合练习，这种律动组合，就就是一个小舞蹈组合.由于幼儿处在生长发育阶段,心肺功能差，肌肉不发达，轻易疲惫，运动神经尚不健全等生理特点，所以，幼儿得律动组合不应过长、过于复杂,应以简单、有趣为主。另外，幼儿有着喜欢进行形象思维与爱模仿得特点。根据这一特点，可以形象生动地编排一些模拟动作得律动组合，如“燕子飞”、“开火车”、“摘果子”等具体得律动动作来体现事物得形象特征。?

（四)歌伴舞

幼儿喜欢边歌边舞,在幼儿学习歌唱或表演歌唱当中,假如配上与歌词大意相符得简单、形象得舞蹈基本动作，就能使幼儿更快地学会歌唱.而窃冬幼儿在歌伴舞或舞伴歌当中,加深了对歌曲得理解,并能培养幼儿对歌曲内容与音乐得形象表达能力。此外，歌伴舞或舞伴歌,还能够培养幼儿舞蹈动作与音乐节奏得协调配合,加强幼