考点06 杂记文言文-上（核心考点精讲精练）高考语文一轮复习考点帮（上海专用）.docx

考点06杂记文言文（核心考点精练）上

1.高考真题考点分布

考点

题型

杂记文言文（含游记、风景、人文建筑、咏物、记事、感怀等）

选择

问答

分析

试卷

分值

考查标题

考查内容

2024·上海秋考卷

11分

诚意斋记

2023·上海秋考卷

11分

游京师郭南废园记

艺术手法+内容理解+思想评价

2021·上海秋考卷

11分

虔州柏林温氏书楼记

虚词+内容理解+写作手法+语言特色

2020·上海秋考卷

11分

守约轩记

虚词+艺术手法+写作手法+写作意图

2019·上海秋考卷

12分

爱山楼记

虚词+内容理解+艺术手法+思路分析

2018·上海秋考卷

13分

心源亭记

虚词+内容理解+语言运用+思路分析

2023·上海春考卷

13分

祭杜子美文+游大观亭故址记

内容理解+词语理解+艺术手法+艺术特色（比较探究）

2022·上海春考卷

11分

十君子堂记

虚词+内容理解+内容理解+句段作用+艺术手法

2021·上海春考卷

11分

芷堂记

虚词+内容理解+内容分析+艺术手法

2.命题规律及备考策略

【命题规律】

上海卷中文言文二中的杂记文言文是与赠序类文章隔年交叉出现。主要是以选择+填空题+分析题形式进行考查，试题数量4~5道，分值11~13分。根据近年来考题情况略作归纳如下：

第1题，选择题，一般考查虚词选择，要求选择适合上下文语境的虚词。分值1分。

第2题，选择题或填空题，一般考查文章内容理解，要求理解词句段的大意或者涉及文章内容的理解。分值2~3分。

第3题，问答题，一般考查艺术特色与表现手法，要求正确分析常见的表现手法及表达作用。分值3分。

第4题，分析题，一般考查赏析情感、分析思想内容及问题探究，要求正确分析作者的情感、写作的意图，评价古诗文内容、思想的意义和价值、进行问题探究。分值3~5分。

若出现第5道题，多半为上述考点的拆分考查，形式则比较灵活，视文章内容而定。分值3~4分。

近年常见组合是虚词+理解分析文章内容+分析艺术表现手法+问题探究。分值11分~13分。偶尔在各区模拟试题中出现两篇文言文句段的组合阅读，主要视文言文一的考查内容作补充搭配使用。

总体说来，命题特点与赠序类文章略有不同，主要侧重文章内容、文章思路、论证特点、写法技巧。这与这类文章特点是相吻合的。

【备考策略】

复习时做到以下三点：

（1）注重平时阅读积累和古代汉语实词虚词意义和用法，加强知识储备。

（2）注重实词词义文段整体阅读，理解文章思路，理解表达技巧。

（3）注重古代散文阅读和赏析基础知识积累，注重培养语感。

【命题预测】

杂记类文言文与现代议论性散文、抒情性散文比较类似，可记人和事，记山川名胜，记器物建筑。主要用来叙事、写景、状物，描写，?琐事,间或议论，抒发情怀抱负。

在普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）语文科目考试说明中，有关杂记类文言文阅读的考点内容如下：

3.1理解与现代汉语不同的句式和用法。

3.3概括古诗文的主要内容。

3.7分析词、句、段在古诗文中的作用。

3.8分析常见的表现手法及其作用。

3.9分析作者的情感、写作的意图。

3.10赏析古诗文的语言运用、古诗文中富有表现力的词语和句子。

3.12评价古诗文的艺术特点。

3.13评价古诗文内容、思想的意义和价值。

以上考点，有关杂记类文言文阅读的分值大致比较稳定，约为11分左右，一般用4道题来进行考查。其中，3.1理解与现代汉语不同的句式和用法、3.4梳理古诗文的行文思路等主要以选择题来考查，其余考点主要用主观简答题来考查。偶尔会有对不同文本材料进行综合比较或探究分析题。另外文言文二有减少虚词考查，增加探究类考查的趋向，因此复习时可有所侧重。

必备基础知识：

一、杂记类文言文阅读赏析

1、古人将以“记”名篇的文章称为“杂记体”。“记”以叙述为主，慢慢转到在记叙、描写的基础上发表议论。可以将“记”体散文分为四大类：台阁名胜记、书画杂物记、山水游记、人事杂记等。

2、游记类文言文主要思想内容

（1）纯粹表现娱情山水（热爱与留恋）类的（很少）：如《与朱元思书》、《冷泉亭记》

（2）表达民本忧国思想类：《醉翁亭记》除山林中游赏宴饮之乐外，还有与民同乐的思想情怀；《岳阳楼记》先忧后乐、忧国忧民的情怀；《病梅馆记》追求个性解放的愿望。

（3）借物（事）喻人（理）类（富有理趣）：如《游褒禅山记》和《石钟山记》先叙后议，哲理的提升；《古樟记》（赞美德才出众者，贬抑庸碌小人）、《永州龙兴寺息壤记》（批判鬼神迷信的无神论思想）

（4）借景浇心中不平之块垒的（作者一般为被贬人文）：如柳宗元《永州八记》均借写山水游记来