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专题三古诗文联读;(2023·兰州,第5~9题,16分)
班级开展范仲淹形象探究活动。请你根据下面的材料,完成下面小题。
【材料一】
渔家傲·秋思【注】
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
【注】宋仁宗康定元年(1040),宋与西夏交兵,范仲淹被任命为陕西经略副使兼延州知州,承担起西北边疆防卫重任。这首词即作于这一时期。;【材料二】
岳阳楼记【注】(节选)
范仲淹
①嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?②不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。③是进亦忧,退亦忧。④然则何时而乐耶?⑤其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!⑥噫!微斯人,吾谁与归?
【注】庆历三年(1043),范仲淹以参知政事(副宰相)的身份,提出了十项政治改革方案,为守旧派所不容,遂外放,先后任邠州、邓州、杭州、青州等地知州。《岳阳楼记》作于他任邓州知州时。;【材料三】
邠州建学记(节选)
范仲淹
庆历甲申岁,予参贰国政①,亲奉圣谋,诏天下建郡县之学,俾②岁贡群士,一由此出。
明年春,予得为邠城守。署事③之三日,谒夫子庙,通守太常王博士稷告予曰:“奉诏建学,其材出于诸生备矣。今夫子庙隘甚,群士无所安。”因议改卜④于府之东南隅,地为高明,遂以建学,并其庙迁焉。明年夏,厥功⑤告毕。;增其庙度,重师礼也;广其学宫,优生员也。谈经于堂,藏书于库,长廊四回,室从而周,总一百四十楹,广厦高轩,处之显明,士人洋洋,其来如归。且曰:“吾党居后稷、公刘之区,被二帝三王之风,其吾君之大赐,吾道之盛节欤!敢不拳拳服膺⑥,以树其德业哉?”
【注释】①贰国政:指范仲淹任枢密副使和参知政事二职。②俾:使。③署事:到衙门上任。④改卜:另行选择。⑤厥功:指建学堂工程。⑥服膺:牢记在心中。;1.“长烟落日孤城闭”一句中的“孤城”即指词人镇守的延州。根据这首词的内容,你认为延州傍晚时分的景象是怎样的?请用你自己的话描述。(不得抄写原文)(3分)
;2.参考表格提示的方法,解释加点的字词。(4分);3.如果将材料二划分为两个层次,下列划分恰当的一项是()(2分)
A.①/②③④⑤⑥B.①②③④/⑤⑥
C.①②③④⑤/⑥ D.①②/③④⑤⑥
;4.请将文中画横线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)广其学宫,优生员也。
;5.宋代沈作喆评价范仲淹“文正公真一世英杰”。结合上面三则材料内容,概括范仲淹被赞为“一世英杰”的原因。(3分)
;【材料三参考译文】庆历甲申年,我参与决定枢密院、中书二府大政,亲自遵照圣上旨意,下诏书命令天下州县兴建学校,使每年推举的士人全部出自州县学堂。
第二年春天,我请求担任邠州知州。处理公事第三天拜谒了孔夫子庙,邠州通判负责祭祀的博士王稷告诉我说:“奉圣旨兴建学堂,才俊从诸位士子中产生,已经齐备了。如今孔夫子庙太狭小,读书人无安身之处。”于是商议改动(庙址),选择在州府的东南角。(那里)地势高、光线明亮,于是用来建学堂,并且连同夫子庙一块迁移到这儿。第二年夏天,该工程宣告完毕。;增大庙的尺度,这是推重师礼;扩大学宫,这是优待生员。在大堂谈论经书,在书库珍藏书籍,长廊迂回曲折,环绕学舍四周,总计一百四十个柱子。宽广的厦房、高高的窗户,置身其中感觉光线明亮,众位学子高高兴兴来到,如同回到家中。(他们)都说:“我们这些人居住在后稷、公刘创业的地方,沐浴唐尧、虞舜、夏商周三王的醇厚风俗,岂不是我圣君的赐福,我文道的盛大节日吗?怎么敢不铭刻于心不忘,来树立其厚德大业啊!”
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