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大班篮球教研活动记录及反思

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大班篮球教研活动记录及反思

大班篮球教研活动记录及反思

一、活动目标

1.通过本次篮球活动，幼儿能够正确掌握运球、传球、投篮等基本动作。

2.培养幼儿对篮球活动的兴趣，提高幼儿的身体协调能力。

3.增强幼儿的自信心和团队意识，培养幼儿积极向上、乐观开朗的性格。

二、活动准备

1.篮球场、篮球、篮球架等设施设备。

2.准备活动音乐、背景音乐。

三、活动过程

1.开始部分（5分钟）

在欢快的音乐声中，教师带领幼儿进行热身运动，包括腕部旋转、颈部绕环、蹲起、侧压腿等基本动作。

2.基本部分（45分钟）

（1）教师通过示范和讲解，引导幼儿学习运球动作。首先让幼儿单手拍球，逐渐过渡到左右手交替拍球。教师强调拍球时要保持球的高度适中，且力度均匀。

（2）教师指导幼儿学习传球动作，并示范高低传球、空中传球和直线传球等多种方式。教师强调传球时要关注同伴的位置，选择合适的传球角度和力度。

（3）教师组织幼儿进行投篮练习，讲解投篮的技巧和规则，强调要注意安全。同时，教师带领幼儿练习原地投篮和跳起投篮等多种方式。

3.结束部分（5分钟）

教师带领幼儿进行整理放松运动，让幼儿听舒缓的音乐进行身体放松，并对活动进行总结。

四、活动反思

本次大班篮球教研活动顺利完成了预设的目标，通过生动有趣的篮球教学活动，幼儿们基本掌握了运球、传球、投篮等基本动作，身体协调能力得到了提高，同时也培养了他们的自信心和团队意识。

第一，本次活动注重了幼儿的主体地位。教师通过示范讲解、引导幼儿自主练习等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中逐渐掌握了篮球的基本动作。幼儿在活动中积极参与，表现出浓厚的兴趣和积极性。

第二，本次活动注重了与幼儿的互动交流。教师通过提问、观察幼儿表现等方式，及时了解幼儿在活动中的需求和困惑，并给予适当的指导和帮助。这种互动交流的方式不仅增进了师生之间的感情，也有助于幼儿身心的发展。

另外，本次活动也注重了安全问题。教师们在活动前认真检查了活动场地和设施设备，确保活动安全顺利进行。同时，也提醒幼儿注意安全，不嬉戏打闹。整个活动过程中没有出现安全问题，保证了幼儿们的健康成长。

当然，在本次活动中也存在一些不足之处。例如，部分幼儿在活动中表现出积极性不高的情况，需要教师们进一步引导和激励。另外，教师们也应该加强自身对篮球技能的掌握，以便更好地指导幼儿进行活动。

总之，本次大班篮球教研活动是一次非常成功的教学尝试，不仅有助于幼儿的身体发展，也培养了他们的自信心和团队意识。在今后的教学中，我们将继续努力，为幼儿们创造更多有益的活动，促进他们全面健康成长。

大班篮球教研活动记录及反思

一、活动背景

为了提高大班幼儿的篮球兴趣和身体素质，我们组织了一次大班篮球教研活动。本次活动旨在通过游戏化的教学方式，让幼儿掌握基本的篮球技巧，培养团队合作精神，同时增强他们的自信心和自我管理能力。

二、活动目标

1.幼儿掌握基本的篮球技巧，如传球、运球、投篮等。

2.培养幼儿的团队合作精神和自我管理能力。

3.增强幼儿的自信心和身体素质。

三、活动过程

1.热身活动：教师带领幼儿进行慢跑、跳跃等热身运动，为接下来的篮球活动做好准备。

2.基础技巧教学：教师分别讲解并示范传球、运球、投篮等基本篮球技巧，然后组织幼儿进行练习。教师巡回指导，及时纠正错误动作。

3.团队游戏：教师设计了一个名为“三分球大赛”的团队游戏，将幼儿分成两组，每组指定一名队长，通过传球、运球和投篮等技巧进行比赛，最后统计得分。这个游戏既锻炼了幼儿的个人技巧，又培养了他们的团队合作精神。

4.放松活动：在活动结束后，教师带领幼儿进行拉伸、慢走等放松运动，帮助幼儿缓解疲劳。

四、活动反思

本次教研活动总体来说取得了较好的效果。幼儿们对篮球的兴趣和热情得到了提高，基本篮球技巧也有所掌握。同时，他们在游戏中学会了团队合作精神和自我管理能力，增强了自信心和身体素质。但是，也存在一些不足之处，需要进一步改进和完善。

1.教学内容安排不合理。在基础技巧教学中，部分幼儿对传球、运球等技巧掌握较慢，而教师为了完成教学任务，没有给予他们足够的指导和帮助。这导致部分幼儿无法跟上教学进度，影响了教学效果。针对这一问题，教师应该根据幼儿的不同水平进行差异化教学，对掌握较慢的幼儿给予更多的关注和指导。

2.组织管理存在问题。在团队游戏中，部分幼儿过于关注自己的得分，忽略了团队合作的重要性。教师应该在游戏前向幼儿讲解游戏规则，强调团队合作的重要性，并在游戏中加强监管，确保每个幼儿都能积极参与并发挥自己的作用。

3.放松活动不足。在活动结束后，部分幼儿可能仍然处