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大班篮球游戏案例教案反思总结

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大班篮球游戏案例教案反思总结

大班篮球游戏案例教案反思总结

一、活动设计背景

篮球运动是深受幼儿喜爱的体育活动之一。它具有集体性、竞争性强，以及身体接触性、趣味性、智力开发性等特征，不仅能锻炼幼儿的体能，培养幼儿的勇敢、果断等意志品质，还能促进幼儿相互间的团结友爱、默契配合，有利于培养幼儿的规则意识、协作精神以及良好的体育道德。大班幼儿具有一定的篮球运动基础，因此，设计了本次篮球游戏活动。

二、活动目标

1.练习双手传球、投篮等篮球基本动作，提高手、眼、脚步的协调灵活能力。

2.培养幼儿勇敢、机智、果断的意志品质以及团结合作的精神。

3.能在游戏中体验成功的快乐，并初步懂得遵守规则的重要性。

三、活动重难点

重点：学习并掌握篮球的各种基本动作。

难点：在游戏中幼儿能自觉遵守规则并具有合作精神。

四、活动过程

1.准备部分：开始部分（5分钟）

引导幼儿念儿歌进入活动场地。

“我们一起来拍拍篮球吧”老师和学生一起做手指操同时拍球。（篮球操准备）

2.基本部分：学习部分（30分钟）

（1）教师示范动作并讲解动作要领。

“今天我们要来学习篮球的基本动作，如双手传球和投篮。”

（2）幼儿自由练习各种基本动作。（10分钟）

教师巡回指导，发现有好的动作及时展示给幼儿看，并表扬做的好的幼儿。

（3）教师示范动作，幼儿集体练习。（10分钟）

教师示范并讲解投篮的动作要领，幼儿集体练习。

（4）比赛游戏：“小蓝猫抢篮球”（15分钟）

教师讲解并示范游戏规则和方法。将幼儿分成两队，每个队分成五个小组，每个小组一名小蓝猫和一名小帮手，听到口令后小蓝猫进入场地，拍球一圈后迅速抱住篮球跑到篮框下投篮一次（不传球），再跑回拍球到队伍排尾。小帮手将球传给下一位小蓝猫继续游戏。哪对先投进几个球的为胜方。活动时提醒幼儿注意安全，不碰撞。

幼儿开始游戏，教师观察幼儿遵守规则情况，发现有好的典型及时表扬。

（5）放松整理。（5分钟）

听音乐做放松动作。教师巡回指导并及时表扬。将器材放回原处。结束活动。

五、教学反思

在本次活动中，我以幼儿为主体，以游戏为主线，教师为引导者，充分调动了幼儿的积极性。通过各种游戏让幼儿对篮球有了更深的了解，并在游戏中体验到了快乐，同时向幼儿渗透了遵守规则的意识。在活动中我也发现了一些问题，如有个别幼儿在游戏中不敢与同伴合作，有的则是不遵守规则，随意抢球等。针对这些问题我及时进行了总结并针对问题提出了一些建议：首先可以针对个别幼儿的进行个别教育，让幼儿了解到与同伴合作游戏的乐趣所在；其次可以提醒幼儿在游戏中注意规则的重要性，这样不仅可以避免不必要的伤害，还可以使游戏顺利进行下去。在今后的教学活动中我会尝试更多可以促进幼儿各方面发展的方法，争取使每个幼儿在原有水平上得到发展。同时我也要学无止境，要不断完善自身的教学水平与技巧。总的来说这次活动是成功的！

大班篮球游戏案例教案反思总结

一、设计思路

大班幼儿动作的灵活性很强，也很喜欢篮球运动。随着幼儿动作的发展，我抓住幼儿爱动手的好奇心，设计一节体育活动——篮球游戏。让幼儿在轻松的氛围中学习篮球，通过不同形式练习，来发展幼儿协调能力及投掷能力。让幼儿体验自主、创新、成功的学习乐趣。

二、活动目标

1.练习原地高、低运球，行进间高、低运球，向前上步的投篮等基本动作。

2.培养幼儿动作的灵活性，提高幼儿动作协调能力。

3.乐于参加体育活动，体验体育活动带来的快乐。

三、活动准备

布置“小小运动会”场景（地上放若干个小球篮），熟悉篮球场地的布局，激发幼儿参与活动的兴趣，幼儿头饰、场记记录纸、喇叭（欢快的音乐）若干。幼儿在指定的圈内走跑进行活动前准备。

四、活动过程

1.开始部分（5分）

音乐伴奏下，教师带幼儿进入场地，进行热身运动：上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动等。教师引导语：小朋友们，让我们跟着音乐动起来吧！

基本部分（一）（15分）

（1）教师引导语：小朋友们篮球可是我们男孩子喜欢的运动项目之一哦！你们会不会拍球啊？我们一起来练习一下吧！（幼儿自由练习拍球）

（2）教师讲解示范：拍球时应该要注意哪些事项呢？拍球时要注意手和脚的配合，学会手脚的协调性；利用手腕用力向下拍球，用手腕的力量灵活地调节球的方向；学会把握球的落点，选择合适的地点拍球。这样才能将球拍的又高又远。看老师示范一下。（教师讲解示范高运球和低运球）

（3）教师巡回指导并总结：刚才小朋友们练习的是原地拍球，老师发现有些小朋友拍球的力度不够大，有些小朋友拍球的路线不正确。现在我们要学习行进间拍球，小朋友们可以听着音乐来练习一下。现在请小朋友来尝试一下，可以几个小朋友一起练习。互相学习，互相帮助。老师