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大班篮球游戏案例分析教案设计

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大班篮球游戏案例分析教案设计

大班篮球游戏案例分析教案设计

一、活动目标

1.通过游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力。

2.培养幼儿对篮球的兴趣，激发幼儿对篮球的热爱。

3.教会幼儿基本的篮球技能，如拍球、传球等。

4.培养幼儿团队合作的精神，提高幼儿的自我保护意识。

二、活动准备

1.篮球若干，确保活动场地有足够的篮球。

2.布置活动场地，包括起点线、障碍物等。

3.选取两名以上有经验的幼儿担任小教练。

三、活动过程

1.热身活动：组织幼儿进行跑跳步、体前变向、转身等基础动作，为接下来的篮球游戏做好准备。

2.游戏一：传球接力赛

玩法：将幼儿分成两组，每组选出5名幼儿站在起点线后，手持篮球。教师喊口令后，第一名幼儿将篮球传给下一名幼儿，依次进行，最先完成传球接力的队伍获胜。规则：

（1）传球时不得越线。

（2）必须手持球跑，并将球交到指定队友手中方可。

（3）如中途出现球落地情况，需返回起点重新开始。

教学启示：这个游戏能够帮助幼儿熟悉基本的传球技巧，锻炼手眼协调能力。同时，比赛的形式也激发了幼儿的竞争意识，培养了他们的团队合作精神。

3.游戏二：投篮挑战赛

玩法：在场地一端设置篮筐，每组选出5名幼儿站在距离篮筐一定距离的位置，手持篮球，进行投篮。投进一球算一分，在规定时间内比比哪一组得分高。规则：

（1）投篮时不得踩线或越过指定位置。

（2）必须手持球投出，如球脱离篮球架落地可拾起交给队友。

（3）在规定时间内完成投篮的队伍方可计分。投篮技术的教学与启示：这个游戏能够让幼儿在游戏中学习和掌握投篮的基本技巧，提高幼儿的投篮准确率。同时，这个游戏也能够锻炼幼儿的自信心和自我保护意识。

4.放松环节：组织幼儿进行简单的拉伸动作，帮助幼儿缓解肌肉疲劳，同时促进血液循环，帮助幼儿恢复到安静状态。

四、活动结束

1.总结评价：对活动进行总结评价，表扬表现优秀的幼儿，鼓励有进步的幼儿。

2.活动延伸：引导幼儿在日常生活中继续练习篮球技能，如拍球、传球、投篮等动作。

3.提醒家长注意幼儿的安全，根据幼儿的个体差异，适当调整运动量。

五、活动反思

本次活动通过两个游戏的设计和实施，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和掌握篮球的基本技能，培养他们对篮球的兴趣和热爱。通过活动实施，我们发现大部分幼儿都能够积极参与其中，并在游戏中学习和掌握了一些基本的篮球技能。同时，我们也发现部分幼儿在投篮环节表现较好，而部分幼儿在传球环节还存在一些问题。针对这些问题，我们在活动结束后进行了总结和反思，并在活动延伸环节对幼儿进行个别指导。

总的来说，本次活动达到了预期的目标，但也存在一些不足之处。我们将在今后的活动中不断改进和优化，为幼儿提供更好的运动环境和教育体验。

大班篮球游戏案例分析教案设计

一、设计意图

篮球运动是深受幼儿喜爱的运动项目之一，它不仅能提高幼儿的身体素质，促进身心健康发展，还能锻炼幼儿的意志品质，培养幼儿的团队精神。而游戏是幼儿最基本、最喜爱的活动形式之一，游戏化的篮球教学活动有助于提高幼儿学习篮球的兴趣和效果。因此，我设计了大班篮球游戏小小篮球会变身活动方案。

二、活动目标

1.练习行进间直线运球，掌握动作要领，提高动作的准确性。

2.在游戏中练习手脚协调配合，提高幼儿对篮球的兴趣。

3.培养幼儿勇敢、机智的品质，增强集体荣誉感。

三、活动准备

1.篮球若干个。

2.场地布置如右图。

3.音乐：节奏强烈的进行曲、欢快的篮球音乐。

四、活动过程

（一）开始部分：激发兴趣，热身准备。

1.幼儿随着音乐节奏有节奏地拍球做准备活动。

2.教师提问：小朋友们，你们喜欢篮球吗？今天我们要玩一个特别好玩的篮球游戏，你们准备好了吗？

（二）基本部分：学习运球，掌握动作要领。

1.幼儿自由玩球，探索各种玩球方法。提问：你是怎么玩球的？还有什么新的玩法？

2.幼儿介绍新的运球方法。有的幼儿只运不跑动；有的两人一组边说边运球前进；有的脚左右挪动进行运球；有的快跑起来进行运球；还有的做出一些比较复杂的动作来配合运球。教师鼓励幼儿创编出的各种运球方法，并请尝试过这些方法的幼儿分享经验。

3.教师讲解示范：教师边讲解边示范动作：小碎步移动——两手五指自然分开，弹拨球——注意两眼注视前方，注意控制球的落点。幼儿跟随教师慢速小碎步移动进行观察、模仿。同时重点提示幼儿注意观察球的高度、控制球的落点在小圈内的动作要求。教师请做的正确或有进步的幼儿示范并鼓励大家向他学习。

4.幼儿自主练习，教师重点观察并指导有困难的幼儿。教师提醒幼