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家长会老师自我介绍

家长会老师自我介绍（通用12篇）

当来到一个新环境时，常常需要我们进行自我介绍，用自我介绍

往往可以向他人介绍自己。如何写出一个与众不同的自我介绍？以下

是小编精心整理的家长会老师自我介绍，欢迎阅读与收藏。

家长会老师自我介绍篇1

首先，我自我介绍一下我是一名新来的老师--郑老师。是来自山

东的志愿者，毕业于山东聊城大学学前教育专业。由于是第一次开家

长会，所以有不足之处，请家长们多多指正！

来到我们小红花幼儿园已经有半个月了，在这些日子里，孩子们

带给我很多很多的快乐！在以后的日子我会慢慢了解孩子们的个体差

异，在某些细节方面争取做得更好，在工作中不断的改进，我和在座

的家长的心愿都是一样的一切为了孩子，为了孩子的一切，和孩子们

相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别

关注的地方。

我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差别，单

一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼

儿智能的开发。据研究表明，0--6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，

在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展

关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成

绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢

慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能

力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，如

果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一败涂地时，

过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。

下面我要说的是我的教学工作情况：我任叫的科目是阅读，语言，

社会，健康，弟子规，常规。孩子通过阅读在游戏中认识一些常用的

简单的汉字，而不是机械简单的记忆，寓教育与游戏之中，让孩子体

验学习的快乐，激起自我学习的兴趣。语言课程，本学期的目标是：

通过阅读，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼

儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。

同时在阅读中延伸到我们生活中常见的标志，常识。通过学习健

康，让孩子养成良好的卫生习惯，有了强壮的身体才能有前面我们所

说的学习。这学期我们将继续学习《弟子规》是，《弟子规》是人们

的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世

的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基

础。俗话说“没有规矩，不成方圆”，这里所指的“规矩”、“方圆”

就是指良好的常规和行为习惯。良好的常规可以使幼儿生活具有节奏，

促进身体健康，又能使幼儿积极愉快地参加各种活动，受到全面、合

理的教育。

孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请

各位家长放心，我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需

要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。

家长会老师自我介绍篇2

尊敬的各位家长：

你们好！

首先，我代表七年级（1）班全体任课教师欢迎你们的到来！感谢

你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。

家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家

校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。一次务实的家长会的

意义是很大的，它有利于家长对孩子进行监管，有利于老师对学生进

行教育，也有利于学校从宏观上统一管理，最终是有利于学生的成长。

我希望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的认识，不能总认

为学生的教育是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上

的事与自己无关。不要认为家长会开与不开无所谓。如果你无可奈何

地到会，心不在焉地听会，匆匆而来，急急离去，人在会场，心在工

地，左顾右盼，手机不断，亦或在会场上大声喧哗，旁若无人，那么，

我很难想像你能对你的小孩有多少投入。

在这里我想说的是，学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理

的结果。怎样才能做到和谐呢？当是老师、家长和谐配合，齐抓共管。

说句老实话，我不怕你的孩子入学分数低，最怕你的不配合。假若你

对于老师的要求阳奉阴违，对于你小孩子的学习漠然视之，那么，我

也只能干急无汗，一脸苦笑了。希望大家明确一个根本的问题，那就

是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说到底还是

你的事。三年之后，你小孩的成绩很棒，我不会贪功，说成只是我们

几个老师的功劳。相反，三年后你的孩子的学习很不理想，那么，我

也会说，你有不可推卸的责任。