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家访活动方案

家访活动方案范文（通用5篇）

为了确定活动的圆满进行，就不得不需要事先制定活动方案，活

动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周

密，并有很强可操作性的计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？

下面是小编精心整理的家访活动方案范文（通用5篇），仅供参考，

希望能够帮助到大家。

家访活动方案1

一、家访的目的：

通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生

成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣

传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长

对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德

育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。明确毕业前

的形势，家校共同督促孩子有效学习，争取顺利进入理想的学校。

二、家访前的准备工作

1、了解学生

家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、

优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2、时间的选择与控制

家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。

3、提前预约

家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。

4、内容和方法

家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。采取

谈话方法，

三、家访时注意的问题：

1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、

办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。

2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求

等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特

色。

3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性

特点等。

四、上门走访的对象

学生要有代表性，有一定的覆盖面，以学困生、单亲家庭的学生

或留守儿童为主，包括特长生、优等生、潜力生等。

五、其他方面

正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校

表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的

交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对

“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建

议。

六、人员

登门家访人员

电话家访人员

家访活动方案2

为拉近学校与家庭之间的距离，充分了解学生家庭背景、家庭教

育环境及教育方法，同时向家长宣传学校的教育教学理念，让家长了

解学校的情况，增进教师、家长、学生之间的感情，让学校和家庭建

立更紧密的联系，形成教育合力，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社

会的建立，在学校的统一部署下特安排本次全员家访活动。具体安排

如下：

一、领导小组

组长：

副组长：

组员：全年级教师

二、家访时间：20xx年3月27-28日（两天）

三、准备阶段：

（一）3月24日各班主任整理学生住址、联系电话。

（二）3月25日年级部根据学生住址进行分片、分组。

（三）3月26日各科任老师准备好27、28两天的自习课练习；

召开家访专题会议，安排各项事宜。

（四）班主任安排各项事宜，通知学生打电话回家，告知父母有

老师来家访。

（五）各家访小组到班主任处了解学生情况、计划路线。

（六）各家访教师准备交谈材料。附：家访谈论话题：（供参考）

1、向家长宣传学校办学理念、办学特色等内容，赢得家长对学校

工作的理解和支持。

2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意

见和建议。

3、向家长汇报其孩子在校表现，在校学习和生活的能力，与人相

处、学业等情况；向家长了解学生在家的表现情况如：生活习惯、兴

趣、爱好、个性、成长的故事、生活环境、孩子身边的朋友、与家人

的相处等方面。

4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生

的影响等。

5、普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、

支持学校教育工作。

6、向家长介绍学业水平考试的重要性，学业水