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小学教育心理学考试测试题第十一章心理健康教育

一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均

不得分)

1．学生中常见的焦虑反应是()。

A．交往焦虑B．上学焦虑C．考试焦虑D．课堂焦虑

2．儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性

障碍，其高峰发病年龄在()。

A．3～5岁B．5～7岁C．8～10岁D．12～13岁

3．首创全身松弛训练法的心理学家是()。

A．斯金纳B．巴甫洛夫C．艾里斯D．雅各布松

7．健康的概念是指()。

A．身体健康B．生理无残疾C．心理健康D．身心健康

8．罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，

这体现了学校心理辅导的()。

A．面向全体学生原则B．发展性原则

C．尊重与理解学生原则D．尊重学生主体性原则

9．厌学是由于人为因素所造成的儿童()的失调状态。

A．牛理B．情绪C．心理D．态度

10．关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是()。

A．儿童多动症的高峰发病年龄8～10岁

B．儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性

C．多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童

D．多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答

或多答均不得分)

1．多动症儿童行为有哪些特征()。

A．活动过多B．注意力不集中C．冲动行为D．交往困难

2．针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正()。

A．教育治疗B．家庭治疗C．心理治疗D．社会治疗

3．具有强迫行为的儿童具有哪些特征()。

A．智力水平较高B．富于幻想C．性格内向

D．遇事犹豫、拘谨、比较固执E．自我克制过于严重

7．示范法由于范例的不同有()。

A．辅导教师的示范B．角色的示范C．他人提供的示范

D．电视、录像的示范E．有关读物的示范

8．记录方式有哪些情况()。

A．项目检核表B．评定量表C．轶事记录D．观察记录

9．行为改变的基本方法有()。

A．强化法B．代币奖励法C．行为塑造法D．示范法E．暂时隔离法

10．自我肯定行为有哪些表现()。

A．请求B．接受C．拒绝D．真实地表达自己的意见和情感

三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)

1．儿童多动综合症(简称多动症)，是小学生中最为常见的一种以_________和_________为

主要特征的行为障碍综合症。

2．学习困难是儿童多动症的一种表现，但儿童多动症的学习困难主要是由于_________、

_________、注意力缺陷和_________所造成的。

3．儿童过度焦虑反应同息儿的焦虑性人格特质以及_________、_________的影响有密切关

系。

4．儿童厌学症的主要表现是_________、

5．研究发现，_________岁是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。

6．现有的评估手段是在两种参考架构的基础上制定的：_________与_________。

7．建立良好的辅导关系的手段是_________。

四、名词解释

1．心理健康

2．心理评估

3．行为塑造法

4．肯定性训练

五、简答题

1．简