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幼儿园下学期中班班务工作计划3篇

幼儿园下学期中班班务工作计划篇1

上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些

成绩。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工

作，吸取经验，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个

幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同

讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划：

一、班级情况分析：

1、幼儿情况：

学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末

的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的

分析：

2、身体发展方面：

自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，

餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地钻爬、平衡，喜欢用

多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得

欠自如；叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不

做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待

加强。

3、认知发展：

智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现

音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的

变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。

数概念：会按大孝长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致

点数10以内的物品，能辨认4—5种图形。

语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵

儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述；冯天佑小朋友语言表达有待加强。

4、社会性发展方面：

大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，

基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互

相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。

班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，朱予彤、

冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉，依赖性较强。

5、家长情况：

我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从

家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿

园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班

的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通

的，经常有不看通知和漏看通知的现象。

二、总目标

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方

式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；

结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确

的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对

人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；加强英语特色，

培养幼儿英语口语的表达能力；采用蒙氏教育精髓，结合思维游戏培养幼儿勤思

考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设；

学习、渗透班级经营，转变教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己

的教学水平。

幼儿园下学期中班班务工作计划篇2

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希

望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，总

结上学期教师的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的

年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。

本学期工作实施重点

1、思想道德建设

本着对幼儿热爱的态度，在工作中多爱心、多细心、多耐心；本着对幼儿负

责任的态度，在工作中多思、多想、多悟；本着对自己要成长的态度，在工作中

多读、多反思、多写作，朝研究型教师的方向努力。

2、工作方向

（1）将“教育公平，机会均等”进行到底，做到不偏爱、不歧视，注重每

个幼儿的发展，使他们有美好的童年回忆。将“为人师表、身教言教，以老师为

学习榜样”作为本学期的重点，使幼儿得到全面的发展。

（