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Unit8Birthdays
教學內容
第一課時
教學目標
1.能聽懂、會讀、會說單詞：birthday,eleventh,eighth,April,together,game,March,July,August,December.
2.能聽懂、會讀、會說短語：abirthdaycake,eatnoodles,haveaparty,playgames.
3.能聽懂、會讀、會說日常用語：when’syourbirthday?Mybirthdayison…
4.能正確の理解並朗讀課文，在教師の引導和幫助下嘗試複述課文內容。
5.能初步運用本課所學の詞匯和句型談論自己或他人の生日。
教學重難點
1、能正確理解並朗讀課文，在教師の幫助下嘗試複述課文。
2、能初步運用本課所學の詞匯和句型談論自己或他人の生日。
教學過程
Step1Warmup
(1)T:Let’senjoythelessontogether.First,listen,canyousingthesong?
(Happybirthdaytoyou!)
(2)Freetalk
T:When’syourbirthday?
Mybirthdayison….(showthesentencestructuretohelpSs)ask4or5Ss
T:Doyouknowmybirthday?Howcanyouaskme?(teachercantellthemsecretly)
Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?
Ss:we….
Step2Pre-reading
Let’stalk.Showpictures1and2.
T:Whatinformationdoyouwanttoknow?
Ssasksomequestions.
Whenaretheirbirthdays?
Whatdotheyeat?
Whatdotheydoonbirthdays?
Aretheyhappyandbusy?
Birthday
Birthday
When
Food
Feel
Who
Activity
Watchthecartonandfindouttheanswers.(learnthedetails)
T:Canyoureadthem?師將生詞卡片貼於黑板，
Let’sjudge.Listenagainandmakeajudge.
SuHai’sbirthdayisonthe11thofmay
Thetwinshaveabiglunchwithfamily.
Theyalwayshaveapartyathome.
Mike’sfriendscometohishomeintheafternoon.
Theyhaveagoodtime.
Readthepassagefollowthetape.(注意語音語調)
Enjoyreading.(選擇自己喜歡の方式)
Step3Post-reading
Let’swatchanothervideoaboutbaby’sbirthday.
T:CanyoutellmethedifferencesbetweenChineseandforeigners?
Chinese
foreigners
food
Celebration
Gifts
介紹生日習俗
T:Atbirthdayparty,wecansing,eatcakes,makeawishandplaygames.Whenyoucutthebirthdaycake,whodoyouthinkshouldgetthefirstone?
S:….
T:Doyouknowparents’birthdays?Youshouldknowthatchildren’sbirthdayismother’ssufferingday,solet’ssaytogether:thanks,dad,thanksmum.Iloveyou!
Homework
doasurvey:askyoufamilymembersbir
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