【学校管理规章制度】教育科研工作条例.doc

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教育科研工作条例

一、为了落实“科研兴校”的发展战略，进一步抓好我校教育科研工作，使教育科研工作规范化、制度化，特制订本条例。

二、凡忻州一中学的教职工在自愿的原则下，可以个人或小组的名义向学校申报，由学核批准立项，或上报省、市立项，并根据其科研工作量提供必要的支持，科研成果属个人或小组。

三、学校的教育科研管理实行校长领导，教科研处负责。科研课题分二个层次管理：教科研处的管理和各科研课题组的管理。

四、教科研处的职能和职责范围

教科研处是学校管理教育科研工作的职能部门，具体职责如下：

1、教科研处负责校内教科研工作的管理，包括课题立项初审，组织课题组，检查课题组工作开展情况，对科研工作进行评估等。

２、在校长领导下，评审关于教育科研的校级论文，并向各级有关机构推荐优秀论文。

３、收集各地教育科研信息，组织教师学习教育理论和外地经验。

４、组织全校性科研信息交流。

５、组织校际科研信息交流，做好有关单位的联系工作。６、研究和针对学校教育中的问题向校长提出改革建议。

７、收集和整理我校科研工作资料，并向上级推荐我校科研成果。

五、教科研工作职责

1、教科研处由主任、副主任和教研员组成，教研员从热心科研并具有一定科研能力的省、市教学能手、骨干教师、学科带头人和特级教师中选拔，由校务委员会审定。主任负责教科室的全面工作，各教研员分工负责具体工作。

２、教研员每学期要制定个人的科研计划，要承担至少一项科研课题研究，并定期向教科研处汇报进展情况。

３、在教科研处统筹安排下，参与和指导各科的科研课题工作。

４、承担组织教育科研信息交流任务（如讲座和报告会等）。

５、每学期撰写１－２篇科研论文。

６、协助学校对各科研课题工作进行评估。

六、教育科研课题的立项及申报程序

1、由校长领导组成课题审批小组，审批立项。

２、科研课题的立项必须具备下列条件：

（1）要有明确的研究问题和目标，以及设定研究周期；

（2）研究成员稳定，且有确定的负责人；

（3）制定完整计划并可操作。

３、我校科研课题分为三个层次：

（1）学校的总课题；

（2）教育科研处直接管理的，由各教研员负责的子课题；

（3）各科组（级组）根据实际情况设立的子课题。

４、申报程序：各课题组成员的组成以自愿为原则，共同选题，确定负责人；然后由负责人向教育科研室递交资料（课题、研究内容和目标、成员名单及研究计划）提出申请，经初审后再呈报校审批小组审批。如申报未获批准，审批组要向有关教师陈述理由。一经批准立项，即由教育科研室备案管理。

七、对已立项的课题组的工作要求

1、课题组负责人自获准立项之日起对学校负责，组织和督促成员执行计划完成科研任务；

２、课题组负责人制定小组工作制度，评估办法及实施计划的措施；

３、课题组要建立规范的资料收集工作制度；

４、在课题研究周期内实现目标，力争出成果；

５、在实施课题计划期间，由于某种原因不能继续进行研究时，要报请撤项或由审批组宣布撤项。

八、鼓励和奖励

1、学校筹措教育科研基金，用于开展科研工作和奖励获成果人员，为我校教育科研提供必要的条件。

２、教科研处的各课题组在科研工作中，可根据情况申请必要经费。

３、成果奖：获成果是指课题论文或科研实验报告具有一定科研价值，经校级、市级和省级评审，给以奖励。如获国家级奖励者届时由校务委员会议研究给予重奖。（个人在各类各级刊物发表或出版的论文、论著的奖励，已有条例可依，不再重复。）

九、本条例自1999年10月起试行。