六年级语文下册第四单元10古诗三首教案新人教版.docxVIP

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10.古诗三首

1.会写“络、锤”等4个字。

2.能借助注释，理解诗句的意思。

3.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《竹石》。

4.能联系诗人的生平资料，体会诗人的精神品质和远大志向。

1.有感情地朗读、背诵古诗,默写《竹石》。

2.能联系诗人的生平资料，体会诗人的精神品质和远大志向。

相关课件

2课时

课时目标

1.有感情地朗读《马诗》，会写“络”字。

2.借助注释了解《马诗》的大意，联系诗人生平体会诗人的远大理想和不遇于时的感慨，并在此基础上背诵古诗。

3.以《马诗》为例，驾驭学习古诗的方法。

教学过程

一、成语激趣，引入《马诗》

1.引导学生完成填空，并说说：你发觉了