高中化学_沉淀法测定碳酸钠和氯化钠混合物中碳酸钠的质量分数教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

教学设计

教学目标：

1.通过高考真题了解高考化学实验的考查方向和方式，了解化学实验的

重要性。

2.通过化学实验方案的设计与评价提高分析解决问题的能力。

3.通过设计并完成实验提高学生动力能力，并体会知识与实践的关联。

4.通过实验考验学生细致观察、科学严谨的科学态度，培养学生完成实

验的耐心和意志力。

5.完成完成碳酸钠与氯化钠混合物中碳酸钠质量分数的测定碳酸钠与氯化钠混合物中碳酸钠质量分数的测定方案的初步方案设计。

6.完成沉淀法测定完成沉淀法测定碳酸钠与氯化钠混合物中碳酸钠质量分数的测定碳酸钠与氯化钠混合物中碳酸钠质量分数的测定的具体实验。

教学重点:

1.碳酸钠与氯化钠混合物中碳酸钠质量分数的测定碳酸钠与氯化钠混合物中碳酸钠质量分数的测定方案的初步方案设计。

2.完成沉淀法测定完成沉淀法测定碳酸钠与氯化钠混合物中碳酸钠质量分数的测定碳酸钠与氯化钠混合物中碳酸钠质量分数的测定的具体实验。

教学难点：化学实验方案的设计及化学实验基本操作的规范化

教学过程设计

1．教学流程图

教学环节教师活动学生活动设计意图

教学环节自我介绍通过高考真题明

1考情分析确考试方向和内

给学生明确考纲内了解考纲内容容。

容

教学环节2通过考向分析化学通过介绍明确

引入课题实验复习的重点，引本节课学习目标和

出化学实验基础知明确目标，进入学习学习方式。

识复习的方案和本情景

节课学习的方式和

方法

教学环节3学生分组进行讨论，

出示课题进行分析思考得出分组讨论可以锻炼

制定方案出示课题，明确要求结论。学生的合作能力交

流能力，彼此可以

制定方案，完成实验

点评方案交换相互的想法，

报告部分内容

得到正确的结论。

教学环节4教师指导学生动手完成实验学以致用，完成实

实施方案验方案，注意规范

化操作。

教学环节5教师点评并及时提展示结果并进行误学生展示成果，并

展示汇报出问题，将问题引向差分析分析问题出现原