2021年初中历史教师的年度工作总结(8篇).docxVIP

Word文档

PAGE1/NUMPAGES1

2021年初中历史教师的年度工作总结（8篇）

2021年初中历史教师的年度工作总结〔通用8篇〕

劳碌而又充实的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，确定让你在工作中有了更多的提升！是时候仔细的写一份工作总结了。你所见过的工作总结应当是什么样的？以下是我为大家整理的2021年初中历史教师的年度工作总结〔通用8篇〕，欢迎阅读与收藏。

初中历史教师的年度工作总结1

本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，自始至终以认真、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为年轻教师，能认真制定准备，注重商量中学教学理论，认真备课和教学，主动参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对学生。依据「初中历史新课程标准」进行施教，让学生把握好科学学问良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，时刻从现实身心健康，根据学生的独特特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料，为提高每节课的进行效果，教学质量，我除了注重商量教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习准备，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关怀差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时觉察很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！

初中历史教师的年度工作总结2

本学期，本人任教年级二个班的历史课，一学期来，能以认真、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事班的教学工作，教学。

一、激发，发挥潜能

俗话说兴趣是的老师。学生有了深厚的兴趣，学习就有了动力。科内容丰富多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂。在教学中接受做些简洁的小、讲、赛等形式，让学生主动参与课堂，历史课变得生动了、好玩了，学生而然就宠爱上这门了。

进入初三后，学习任务更加困难，学生无法做到面面俱到。他们对历史学科的兴趣慢慢减弱，如何让学生在诸多的学科中重视它呢？我只能激趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他〔她〕们介绍阅历；一种是进步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓舞。让更多的学生明白：只要端正，认真地按老师的要求去做，你就会取得理想的成果。别人能做到的事，我只要努力，也确定能做到。典范的作用是无穷的。同学们慢慢有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气。

二、培育良好的学习习惯，立足课堂，提高效率

缺乏良好的学习习惯是大部分学生的病根，尤其是男生课上带着耳朵听，他们挺情愿的，一让他们动笔，就开始偷懒。从初三开始，我就注重培育学生做课堂笔记的习惯。我接受课堂和历史作业本合二为一，有效避开上述问题的发生。由于历史学科接受开卷考试的方式，在教科书上勾划重、难点显得尤为重要。我要求学生用红笔或彩笔勾划，并注明考点的项目：如明治维新的内容，使学生一目了然。上课时，我边讲，边巡察，提示和督促后进生和淘气的学生勾划课本。

接近期末，九门学科进入都进入大阶段，各科作业接踵而至，压得学生喘不过气来。我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧抓住45分钟，尽量让学生多读、多写。下课时，人人必需完成课堂训练，交给老师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒，关注每位学生，课堂效率明显提高了。课后也没有作业，学生负担减轻了。

三、夯实基础，注重解题方法的指导

万丈高楼平地起。任何一门学科的学习，基础是根本。没有基础，就成了无本之木，无源之水。抓好基础题，这样既节省时间，又能出成果。初三世界历史的内容，繁杂且琐碎，让学生将全部的考点背出来，对于绝