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第
第3课时实验:动量守恒定律的应用
第一章动量守恒定律
单选题:
1.在用气垫导轨进行验证实验时,首先应该做的是()
A.给气垫导轨通气
B.对光电计时器进行归零处理
C.把滑块放到导轨上
D.检验挡光片通过光电门时是否能够挡光计时
【答案】A
【解析】为保护气垫导轨,在一切实验步骤进行之前,首先应该给气垫导轨通气.
故选A。
2.(2023临沭名校月考)如图所示,M、N和P为“验证动量守恒定律”实验中小球的落点.已知入射球质量为m1,被碰球质量为m2,如果碰撞中动量守恒,则有()
A.m1·(eq\o(OP,\s\up6(→))-eq\o(OM,\s\up6(→)))=m2·eq\o(ON,\s\up6(→))
B.m1·(eq\o(OP,\s\up6(→))-eq\o(OM,\s\up6(→)))=m2·eq\o(O′N,\s\up6(→))
C.m1·(eq\o(OP,\s\up6(→))+eq\o(OM,\s\up6(→)))=m2·eq\o(O′N,\s\up6(→))
D.m1·eq\o(OP,\s\up6(→))=m2·(eq\o(O′N,\s\up6(→))+eq\o(OM,\s\up6(→)))
【答案】B
【解析】不放被碰小球时,落点为P,则水平位移为OP;放上被碰小球后小球a、b的落地点依次是图中水平面上的M点和N点,则水平位移为OM和O′N;碰撞过程中,如果水平方向动量守恒,由动量守恒定律得m1v1=m1v1′+m2v2,小球做平抛运动时抛出点的高度相等,它们在空中的运动时间t相等,两边同时乘以时间t,m1v1t=m1v1′t+m2v2t,得m1eq\o(OP,\s\up6(→))=m1eq\o(OM,\s\up6(→))+m2eq\o(O′N,\s\up6(→));变形可得:m1·(eq\o(OP,\s\up6(→))-eq\o(OM,\s\up6(→)))=m2·eq\o(O′N,\s\up6(→)).故B正确,A、C、D错误.
故选B。
二、多选题:
3.(2023浙江模拟)如图是教材中实验“探究碰撞中的不变量”推荐的参考案例一.则下列判断正确的是()
A.利用气垫导轨可以忽略滑块与导轨接触面间的摩擦力,保证两滑块系统外力和为零
B.利用气垫导轨可以很容易保证两个滑块的碰撞是一维的
C.利用光电计时装置可以迅速测量计算得到两个滑块碰撞前后的速度
D.该碰撞过程中,两滑块的动能和不变
【答案】ABC
【解析】利用气垫导轨可以忽略滑块与导轨接触面间的摩擦力,保证两滑块系统外力和为零,故A正确;利用气垫导轨可以很容易保证两个滑块的碰撞是一维的,故B正确;利用光电计时装置可以迅速测量计算得到两个滑块碰撞前后的速度,故C正确;该过程中两滑块的碰撞不是弹性碰撞,故动能有所损失,即碰撞过程中,两滑块的动能和减小,故D错误.
故选:ABC。
4.若用打点计时器做探究碰撞中的不变量实验时,下列哪些操作是正确的()
A.相互作用的两车上,一个装上撞针,一个装上橡皮泥,是为了改变两车的质量
B.相互作用的两车上,一个装上撞针,一个装上橡皮泥,是为了碰撞后粘在一起
C.先接通打点计时器电源,再释放拖动纸带的小车
D.先释放拖动纸带的小车,再接通打点计时器的电源
【答案】BC
【解析】没有必要一个用撞针而另一个用橡皮泥配重,这样做的目的是为了碰撞后粘在一起有共同速度,便于测量碰后的速度,选项B正确;打点计时器的使用原则是先接通电源,C项正确.
故选:BC。
5.下列关于“探究碰撞中的不变量”实验叙述中正确的是()
A.实验中探究不变量的对象是相互碰撞的两个物体组成的系统
B.实验对象在碰撞过程中存在内部相互作用的力,但外界对实验对象的合力为零
C.物体的碰撞过程,就是机械能的传递过程,可见,碰撞过程中的不变量就是机械能
D.利用气垫导轨探究碰撞中的不变量,导轨必须保持水平状态
E.两个物体碰撞前要沿同一直线,碰撞后可不沿同一直线运动
【答案】ABD
【解析】实验的形式可以改变,但是“探究碰撞中的不变量”实验研究的始终是两个相互碰撞的物体组成的整体系统.在此过程中,摩擦力为0,整体外力合力为0,故A、B正确;“探究碰撞中的不变量”实验为验证动量守恒定律,所以碰撞中守恒的是动量,不是机械能,故C错误;利用气垫导轨探究碰撞中的不变量,为准确测量,导轨必须保持水平状态,故D正确;保证两物体发生的是一维碰撞,两物体碰撞前后要沿同一直线运动,故E错误.
故选:ABD。
6.光滑水平面上的两球做相向的运动,发生正碰后两球均变为静止,于是可以判定()
A.两球碰撞前质量与速度的乘积mv大小一定相等
B.两
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