2024-2025学年浙江省精诚联盟高一上学期10月联考历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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浙江省精诚联盟2024-2025学年高一上学期10月联考

历史试题

考生须知：

1.本卷共5页满分70分，考试时间60分钟。

2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，只需上交答题纸。

选择题部分

一、选择题I（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.20世纪70年代发掘的陕西西安姜寨遗址分为居住区、窑厂和墓地三部分。其中墓地部分墓葬的随葬品不多，差别也不大。这反映了（）

A.旧石器时代早期的社会生活特征 B.母系氏族公社的生活状况

C.原始人群时期没有明显贫富差距 D.即将迈入阶级社会的门槛

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。根据“墓地部分墓葬的随葬品不多，差别也不大”并结合所学内可知，墓葬中随葬品差别不大说明当时还没有出现明显的贫富差距，C项正确；姜寨遗址属于新石器时代早期的文明遗址，排除A项；仅根据墓葬中的随葬品不能判断生活状况，排除B项；姜寨遗址处于新石器时代早期，此时尚未来到即将进入阶级社会之前，排除D项。故选C项。

2.《战国策》记载：“启与支党攻益，而夺天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”这说明（）

A.禹建立了最早的奴隶制国家 B.世袭制代替了禅让制

C.夏朝具备了国家的初始形态 D.嫡长子继承制的实行

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝（中国）。根据材料“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”可知，王位最终从禹传至其子启手中，这是世袭制的表现，表明世袭制取代了禅让制，B项正确；材料主要说明的是大禹最终传位于启，并非强调大禹建立最早的奴隶制国家，排除A项；夏朝已经是奴隶制国家，排除C项；嫡长子继承制是西周宗法制的核心，排除D项。故选B项。

3.孔颖达在《春秋左传正义·定公十年》中说：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”“华夏”连称，本义指衣冠华美，又重礼仪。下列关于华夏认同说法正确的是（）

A.春秋时期华夏族吸收新鲜血液开始产生

B.战国时期还未出现华夏认同观念

C.春秋战国时期形成了统一的多民族国家

D.春秋战国时期各族同源共祖观念得到发展

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据材料“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。“华夏”连称，本义指衣冠华美又重礼仪。”并结合所学可知，春秋战国时期社会动荡、战争频仍，经过争霸和兼并战争，推动了民族融合和交流，周边少数民族逐渐融入华夏族，各族同源共祖的观念得到发展，D项正确；春秋战国时期是华夏族的壮大时期，并非开始形成，排除A项；根据材料结合所学可知，春秋战国时期社会动荡、战争频仍，经过争霸和兼并战争，推动了民族融合和交流，周边少数民族逐渐融入华夏族，已经产生了华夏认同的观点，排除B项；秦国完成统一后，秦朝形成了统一的多民族国家，排除C项。故选D项。

4.《吕氏春秋》记载：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。”作者认为（）

A.大道之行，天下为公 B.统治者要与民休息

C.统一有利于结束战争 D.物极必反，柔能克刚

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。材料认为没有天子容易出现恃强凌弱，天下动乱的局面，由此可知，作者认为统一才能结束战乱，C项正确；大道之行，天下为公意思是当大道行于天下的时候，天下就是人们所共有的，这是儒家对理想社会的追去，与材料无关，排除A项；材料主旨强调的是统一，而非统治者该怎么做，排除B项；物极必反，柔能克刚是道家老子的朴素辩证法思想的体现，与材料无关，排除D项。故选C项。

5.对于汉朝的制度建设，后人概括为“汉承秦制，有所损益”，意为汉朝在建立自己的政治制度时，既保留了秦朝的一些制度，也根据实际情况进行了改革和创新。下列措施中属于汉朝改革创新的有（）

①实行郡国并行制②设立中朝③实行刺史制度④实行皇帝制

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①②③④

【答案】A

【解析】

本题是组合选择题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据题干设问“属于汉朝改革创新”信息，并结合所学知